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        1. 如圖,四個(gè)圖案中,不是軸對(duì)稱圖形的是(  )
          A.B.C.D.
          A、能夠找到兩條直線,此圖形沿其中任意一條直線對(duì)折后能夠完全重合,∴此圖形是軸對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)不符合題意;
          B、能夠找到兩條直線,此圖形沿其中任意一條直線對(duì)折后能夠完全重合,此圖形是軸對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)不符合題意;
          C、能夠找到四條直線,此圖形沿其中任意一條直線對(duì)折后能夠完全重合,∴此圖形是軸對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)不符合題意;
          D、此圖形沿任何一條直線對(duì)折后都不能夠完全重合,∴此圖形不是軸對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)符合題意.
          故選D.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,將矩形ABCD的四個(gè)角向內(nèi)折起,恰好拼成一個(gè)無縫隙無重疊的四邊形EFGH,EH=12厘米,EF=16厘米,則邊AD的長是(  )
          A.12厘米B.16厘米C.20厘米D.28厘米

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,正方形紙片ABCD的面積為1,點(diǎn)M、N分別在AD、BC上,且AM=BN=
          2
          5
          ,將點(diǎn)C折至MN上,落在點(diǎn)P的位置,折痕為BQ(Q在CD上),連PQ,則以PQ為邊長的正方形面積為______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,AD是△ABC的中線,∠ADC=60°,把△ADC沿直線AD折過來,點(diǎn)C落到點(diǎn)C1的位置,如果BC=4,那么BC1=______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在銳角△ABC中,AB=4
          2
          ,∠BAC=45°,∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D,M、N分別是AD和AB上的動(dòng)點(diǎn),則BM+MN的最小值是______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,△ABC是在2×2的正方形網(wǎng)格中以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形,那么圖中與△ABC成軸對(duì)稱且也以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形共有( 。
          A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          閱讀下列材料:
          小貝遇到一個(gè)有趣的問題:在矩形ABCD中,AD=8cm,AB=6cm.現(xiàn)有一動(dòng)點(diǎn)P按下列方式在矩形內(nèi)運(yùn)動(dòng):它從A點(diǎn)出發(fā),沿著AB邊夾角為45°的方向作直線運(yùn)動(dòng),每次碰到矩形的一邊,就會(huì)改變運(yùn)動(dòng)方向,沿著與這條邊夾角為45°的方向作直線運(yùn)動(dòng),并且它一直按照這種方式不停地運(yùn)動(dòng),即當(dāng)P點(diǎn)碰到BC邊,沿著BC邊夾角為45°的方向作直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)P點(diǎn)碰到CD邊,再沿著與CD邊夾角為45°的方向作直線運(yùn)動(dòng),…,如圖1所示,

          問P點(diǎn)第一次與D點(diǎn)重合前與邊相碰幾次,P點(diǎn)第一次與D點(diǎn)重合時(shí)所經(jīng)過的路徑的總長是多少.小貝的思考是這樣開始的:如圖2,將矩形ABCD沿直線CD折疊,得到矩形A1B1CD,由軸對(duì)稱的知識(shí),發(fā)現(xiàn)P2P3=P2E,P1A=P1E.
          請(qǐng)你參考小貝的思路解決下列問題:
          (1)P點(diǎn)第一次與D點(diǎn)重合前與邊相碰______次;P點(diǎn)從A點(diǎn)出發(fā)到第一次與D點(diǎn)重合時(shí)所經(jīng)過的路徑的總長是______cm;
          (2)近一步探究:改變矩形ABCD中AD、AB的長,且滿足AD>AB,動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),按照閱讀材料中動(dòng)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方式,并滿足前后連續(xù)兩次與邊相碰的位置在矩形ABCD相鄰的兩邊上.若P點(diǎn)第一次與B點(diǎn)重合前與邊相碰7次,則AB:AD的值為______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          等邊三角形有______條對(duì)稱軸.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖所示,分別以AB為對(duì)稱軸,畫出已知圖形的對(duì)稱圖形.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案