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        1. 【題目】閱讀理解題:
          按照一定順序排列著的一列數(shù)稱為數(shù)列,排在第一位的數(shù)稱為第1項(xiàng),記為 ,依次類推,排在第 位的數(shù)稱為第 項(xiàng),記為
          一般地,如果一個(gè)數(shù)列從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的比等于同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列叫做等比數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫做等比數(shù)列的公比,公比通常用字母 表示( ).如:數(shù)列1,3,9,27,…為等比數(shù)列,其中 ,公比為
          則:
          (1)等比數(shù)列3,6,12,…的公比 , 第4項(xiàng)是
          (2)如果一個(gè)數(shù)列 , , , ,…是等比數(shù)列,且公比為 ,那么根據(jù)定義可得到:
          , , ,……
          , , ,
          由此可得:an=(用a1和q的代數(shù)式表示)
          (3)若一等比數(shù)列的公比q=2,第2項(xiàng)是10,請(qǐng)求它的第1項(xiàng)與第4項(xiàng).

          【答案】
          (1)2;24
          (2)an=a1qn-1
          (3)解:根據(jù)題意知,第1項(xiàng)為10÷2=5,第4項(xiàng)為5×23=40
          【解析】(1)根據(jù)題意知公比q=6÷3=2,第4項(xiàng)是12×2=24;(2)根據(jù)定義我們可依次寫出這個(gè)數(shù)列的每一項(xiàng):a1 , a1q,a1q2 , a1q3 , ….由此可得第n項(xiàng)an=a1qn-1;(1)由第二項(xiàng)除以第一項(xiàng)求出公比q的值,然后用第三項(xiàng)乘以公比2就確定出第4項(xiàng);
          (2)根據(jù)定義我們可依次寫出這個(gè)數(shù)列的每一項(xiàng):a1 , a1q,a1q2 , a1q3 , …從而歸納總結(jié)得到通項(xiàng)公式,的右邊是一個(gè)乘積形式,其中一個(gè)因式是a1,另一個(gè)因式底數(shù)是q,指數(shù)比序號(hào)小1,從而寫出通用公式;
          (3)根基定義,由公比q與第二項(xiàng)的值求出第一項(xiàng)的值,進(jìn)而確定出第4項(xiàng)的值.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】二次函數(shù)y=﹣x2+mx的圖象如圖,對(duì)稱軸為直線x=2,若關(guān)于x的一元二次方程﹣x2+mx﹣t=0(t為實(shí)數(shù))在1<x<5的范圍內(nèi)有解,則t的取值范圍是( )

          A.t>﹣5
          B.﹣5<t<3
          C.3<t≤4
          D.﹣5<t≤4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)都為1個(gè)單位長(zhǎng)度.

          ①畫(huà)出將△ABC向下平移4個(gè)單位得到的△A1B1C1;
          ②畫(huà)出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O的中心對(duì)稱圖形△A2B2C2
          ③畫(huà)出△A1B1C1繞著點(diǎn)A1順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后得到的△A3B3C3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于A、B兩點(diǎn)。

          (1)利用圖中的條件,求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
          (2)根據(jù)圖象直接寫出一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的x的取值范圍。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】ABC與△ABC′在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖

          1)分別寫出下列各點(diǎn)的坐標(biāo):A______;B______;C______

          2)若點(diǎn)Pmn)是△ABC內(nèi)部一點(diǎn),則平移后△ABC′內(nèi)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P′的坐標(biāo)為______

          3)求△ABC的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“一帶一路”讓中國(guó)和世界更緊密,“中歐鐵路”為了安全起見(jiàn)在某段鐵路兩旁安置了兩座可旋轉(zhuǎn)探照燈.如圖1所示,燈A射線從AM開(kāi)始順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至AN便立即回轉(zhuǎn),燈B射線從BP開(kāi)始順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至BQ便立即回轉(zhuǎn),兩燈不停交叉照射巡視.若燈A轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是每秒2度,燈B轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是每秒1度.假定主道路是平行的,即PQMN,且∠BAM:∠BAN=2:1.

          (1)填空:∠BAN=_____°;

          (2)若燈B射線先轉(zhuǎn)動(dòng)30秒,燈A射線才開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),在燈B射線到達(dá)BQ之前,A燈轉(zhuǎn)動(dòng)幾秒,兩燈的光束互相平行?

          (3)如圖2,若兩燈同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng),在燈A射線到達(dá)AN之前.若射出的光束交于點(diǎn)C,過(guò)C作ACD交PQ于點(diǎn)D,且ACD=120°,則在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,請(qǐng)?zhí)骄?/span>BAC與BCD的數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)求出其數(shù)量關(guān)系;若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】ABC在方格中,位置如圖,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣3,1).

          (1)寫出B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo);

          (2)把ABC向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,請(qǐng)你畫(huà)出平移后的A1B1C1;

          (3)在x軸上存在點(diǎn)D,使DB1C1的面積等于3,求滿足條件的點(diǎn)D的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知四邊形ABCD中,ABDC,連接BD,BE平分∠ABD,BEAD,EBC和∠DCB的角平分線相交于點(diǎn)F,若∠ADC=110°,則∠F的度數(shù)為( 。

          A. 115° B. 110° C. 105° D. 100°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲乙兩個(gè)工程隊(duì)共同修建一條公路,從兩端同時(shí)開(kāi)始,到工程結(jié)束時(shí),甲工程 隊(duì)共施工了天,乙隊(duì)在中途接到緊急任務(wù)停止施工一段時(shí)間,回來(lái)后按照以前的施工 速度繼續(xù)施工至結(jié)束,設(shè)甲、乙兩工程隊(duì)各自施工的長(zhǎng)度分別為(米),(米),甲 隊(duì)施工的時(shí)間為(天),之間的函數(shù)圖象如圖所示.

          1)這條公路的總長(zhǎng)度是______米;

          2)求乙隊(duì)在恢復(fù)施工后,之間的函數(shù)表 達(dá)式;

          3)求在修建該條公路的過(guò)程中,甲、乙兩隊(duì)共同修建完米長(zhǎng)時(shí)甲隊(duì)施工的天數(shù).

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