某學(xué)習(xí)小組在討論“變化的魚(yú)”時(shí)，知道大魚(yú)與小魚(yú)是位似圖形(如圖所示)，則小魚(yú)上的點(diǎn)(a，b)對(duì)應(yīng)大魚(yú)上的
點(diǎn)( )．
A．(－2a，－2b) B．(－a，－2b)
C．(－2b，－2a) D．(－2a，－b)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
某次跳繩比賽中，統(tǒng)計(jì)甲、乙兩班學(xué)生每分鐘跳繩的成績(jī)(單位：次)情況如下表：
| 班級(jí) | 參加人數(shù) | 平均次數(shù) | 中位數(shù) | 方差 |
| 甲班 |
| 135 | 149 | 180 |
| 乙班 | 45 | 135 | 151 | 130 |
有下面三個(gè)命題：
①甲班平均成績(jī)低于乙班平均成績(jī)；
②甲班成績(jī)的波動(dòng)比乙班成績(jī)的波動(dòng)大；
③甲班成績(jī)優(yōu)秀人數(shù)少于乙班成績(jī)優(yōu)秀人數(shù)(跳繩次數(shù)≥150次為優(yōu)秀)．
其中正確的命題是__________．(只填序號(hào))
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，∠ABC＝∠ACB，BD平分∠ABC，CE平分∠ACB，∠DBF＝∠F，則EC與DF平行嗎？若平行，試證明；若不平行，說(shuō)明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
“標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)視力表”對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，下圖是視力表的一部分，其中最上面較大的“E”與下面四個(gè)較小“E”中的哪一個(gè)是位似圖形( )．
A．左上 B．左下 C．右上 D．右下
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
陳明同學(xué)想知道一根電線桿的高度，他拿著一把刻有厘米的小尺，站在距電線桿約30 m的地方，把手臂向前伸直，小尺豎直，看到刻度尺上有12個(gè)厘米刻度恰好遮住電線桿(如圖所示)，已知臂長(zhǎng)約60 cm，請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)，幫助陳明同學(xué)算出電線桿的高度是__________．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
若平行四邊形的一邊長(zhǎng)為10，則兩條對(duì)角線的長(zhǎng)可以是( )．
A．4和6 B．8和12 C．10和10 D．10和12
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
已知某樣本的方差是4，則這個(gè)樣本的標(biāo)準(zhǔn)差是( )．
A．2 B．±2 C．4 D．
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，然后從－2≤x≤2的范圍內(nèi)選取一個(gè)合適的整數(shù)作為x的值代入求值．
的圖象大致是( )．