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          如圖，平行四邊形紙條ABCD中，E，F(xiàn)分別是邊AD，BC的中點，張老師請同學(xué)將紙條的下半部分沿EF翻折，得到一個V字形圖案。

          （1）請你在原圖中畫出翻折后的圖形；（用尺規(guī)作圖，不寫畫法，保留作圖痕跡）
          （2）已知∠A=630，求∠B′FC的大小。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）（2）見解析
          （1）作圖如圖；

          （2）
          （1）實際上翻折上的和原來的是軸對稱圖形，根據(jù)軸對稱圖形的性質(zhì)畫圖即可．
          （2）利用圖中角的關(guān)系，即角的和差關(guān)系求角的度數(shù)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，右邊的圖形中，經(jīng)過平移能得到左邊的圖形的是(   )
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，正方形繞點逆時針旋轉(zhuǎn)后得到正方形，邊與交于點．

          （1）以圖中已標(biāo)有字母的點為端點連結(jié)兩條線段（正方形的對角線除外），要求所連結(jié)的兩條線段相交且互相垂直，并說明這兩條線段互相垂直的理由；
          （2）若正方形的邊長為，重疊部分（四邊形）的面積為，求旋轉(zhuǎn)的角度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列幾何圖形中，一定是軸對稱圖形的有（　�。�
          A．2個B．3個C．4個D．5個
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列幾何圖形中，一定是軸對稱圖形的有    (     )         
          A．2個B．3個C．4個D．5個
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，方格紙中每個小正方形的邊長都是單位1．

          （1）平移已知直角三角形，使直角頂點與點重合，畫出平移后的三角形．
          （2）將平移后的三角形繞點逆時針旋轉(zhuǎn)，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．
          （3）在方格紙中任作一條直線作為對稱軸，畫出（1）和（2）所畫圖形的軸對稱圖形，得到一個美麗的圖案．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          閱讀下列材料：                                        
          在學(xué)習(xí)小組，小明接到這樣一個任務(wù)：把一個正方形分割成9個、10個和11個小正方形。為完成任務(wù)，小明先學(xué)習(xí)了兩種簡單的“基本分割法”。
          基本分割法1：如圖①，把一個正方形分割成4個小正方形，即在原來1個正方形的基礎(chǔ)上增加了3個正方形．
          基本分割法2：如圖②，把一個正方形分割成6個小正方形，即在原來1個正方形的基礎(chǔ)上增加了5個正方形．

          學(xué)習(xí)了上述兩種“基本分割法”后，小明很從容地就完成了分割的任務(wù)：
          （1）把一個正方形分割成9個小正方形．
          方法一：如圖③，把圖①中的任意1個小正方形按“基本分割法2”進行分割，就可增加5個小正方形，從而分割成（個）小正方形．
          方法二：如圖④，把圖②中的任意1個小正方形按“基本分割法1”進行分割，就可增加3個小正方形，從而分割成（個）小正方形．
          （2）把一個正方形分割成10個小正方形．
          如圖⑤，把圖①中的任意2個小正方形按“基本分割法1”進行分割，就可增加個小正方形，從而分割成（個）小正方形．
          請你參照上述分割方法解決下列問題（只要求畫圖，不用說明分割方法）：
          （1）請你替小明同學(xué)把圖⑥給出的正方形分割成11個小正方形；
          （2）仿照基本分割法1：請把圖a中的正三角形分割成4個小正三角形；
          （3）仿照基本分割法2：請把圖b 中的正三角形分割成6個小正三角形；
          （4）分別把圖c和圖d中的正三角形分割成9個和10個小正三角形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖1，已知△ABC中，AB＝BC＝1，∠ABC＝90°，把一塊含30°角的△DEF的直角頂點D放在AC的中點上（直角三角板的短直角邊為DE，長直角邊為DF），將直角三角板DEF繞D點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)。
          ⑴在圖1中，DE交AB于M，DF交BC于N。①說明DM＝DN；②在這一過程中，直角三角板DEF與△ABC的重疊部分為四邊形DMBN，請說明四邊形DMBN的面積是否發(fā)生變化？若發(fā)生變化，請說明是如何變化的？若不發(fā)生變化，求出其面積；
          ⑵繼續(xù)旋轉(zhuǎn)至如圖2的位置，延長AB交DE于M，延長BC交DF于N，DM＝DN是否仍然成立？若成立，請給出理由；若不成立，請說明理由；
          ⑶繼續(xù)旋轉(zhuǎn)至如圖3的位置，延長FD交BC于N，延長ED交AB于M，DM＝DN是否仍然成立？若成立，請給出結(jié)論，不用說明理由。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖，將△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)80°得到△AB′C′.若∠BAC=50°，則∠CAB′的度數(shù)為
          A．30°.B．40°.C．50°.D．80°.
          

			
          

			
          
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