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        1. 【題目】在正方形方格紙中,我們把頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上的三角形稱為格點(diǎn)三角形,如圖,△ABC是一個(gè)格點(diǎn)三角形,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣1,2).

          (1)點(diǎn)B的坐標(biāo)為   ,ABC的面積為   ;

          (2)在所給的方格紙中,請(qǐng)你以原點(diǎn)O為位似中心,將△ABC放大為原來(lái)的2倍,放大后點(diǎn)A、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A1、B1,點(diǎn)B1在第一象限;

          (3)在(2)中,若P(a,b)為線段AC上的任一點(diǎn),則放大后點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P1的坐標(biāo)為   

          【答案】(1)(2,2)、3;(2)見(jiàn)解析;(3)(2a,2b).

          【解析】

          (1)直接根據(jù)圖形可得點(diǎn)B的坐標(biāo)、由三角形面積公式可得ABC的面積;

          (2)利用位似圖形的性質(zhì)得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)進(jìn)而得出答案;

          (3)由位似變換的性質(zhì)可得答案.

          (1)點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,2)、ABC的面積為×3×2=3,

          故答案為:(2,2)、3;

          (2)如圖,A1B1C1即為所求.

          (3)若P(a,b)為線段AC上的任一點(diǎn),則放大后點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P1的坐標(biāo)為(2a,2b),

          故答案為:(2a,2b).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】綿陽(yáng)某公司銷售統(tǒng)計(jì)了每個(gè)銷售員在某月的銷售額,繪制了如下折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖:

          設(shè)銷售員的月銷售額為x(單位:萬(wàn)元)。銷售部規(guī)定:當(dāng)x<16時(shí),為不稱職,當(dāng) 時(shí)為基本稱職,當(dāng) 時(shí)為稱職,當(dāng) 時(shí)為優(yōu)秀”.根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

          (1)補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;

          (2)求所有稱職優(yōu)秀的銷售員銷售額的中位數(shù)和眾數(shù);

          (3)為了調(diào)動(dòng)銷售員的積極性,銷售部決定制定一個(gè)月銷售額獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),凡月銷售額達(dá)到或超過(guò)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的銷售員將獲得獎(jiǎng)勵(lì)。如果要使得所有稱職優(yōu)秀的銷售員的一半人員能獲獎(jiǎng),月銷售額獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)定為多少萬(wàn)元(結(jié)果去整數(shù))?并簡(jiǎn)述其理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】進(jìn)價(jià)為每件40元的某商品,售價(jià)為每件50元時(shí),每星期可賣出500件,市場(chǎng)調(diào)查反映:如果每件的售價(jià)每降價(jià)1元,每星期可多賣出100件,但售價(jià)不能低于每件42元,且每星期至少要銷售800件.設(shè)每件降價(jià)xx為正整數(shù)),每星期的利潤(rùn)為y元.

          1)求yx的函數(shù)關(guān)系式并寫出自變量x的取值范圍;

          2)若某星期的利潤(rùn)為5600元,此利潤(rùn)是否是該星期的最大利潤(rùn)?說(shuō)明理由.

          3)直接寫出售價(jià)為多少時(shí),每星期的利潤(rùn)不低于5000元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)PAOB內(nèi)任意一點(diǎn),OP=10cm,點(diǎn)P與點(diǎn)關(guān)于射線OA對(duì)稱,點(diǎn)P與點(diǎn)關(guān)于射線OB對(duì)稱,連接OA于點(diǎn)C,交OB于點(diǎn)D,當(dāng)PCD的周長(zhǎng)是10cm時(shí),∠AOB的度數(shù)是______度。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:在△ABC中,∠B=∠C,DE分別是線段BC,AC上的一點(diǎn),且ADAE

          1)如圖1,若∠BAC90°,DBC中點(diǎn),則∠2的度數(shù)為_____;

          2)借助圖2探究并直接寫出∠1和∠2的數(shù)量關(guān)系_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)在原點(diǎn)O,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,);點(diǎn)F(0,1)y軸上.直線y=-1y軸交于點(diǎn)H

          (1)求二次函數(shù)的解析式;

          (2)點(diǎn)P(1)中圖象上的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Px軸的垂線與直線y=-1交于點(diǎn)M,求證:點(diǎn)M到∠OFP兩邊距離相等.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,AD是△ABC的中線,DE是△ADC的高,DF是△ABD的中線,且CE1,DE2AE4

          1)∠ADC是直角嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

          2)求DF的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納和整理是改善學(xué)習(xí)的重要方法.善于學(xué)習(xí)的小明在學(xué)習(xí)了一次方程(組)、一元一次不等式和一次函數(shù)后,對(duì)照?qǐng)D形,把相關(guān)知識(shí)歸納整理如下:

          一次函數(shù)與方程(組)的關(guān)系:

          一次函數(shù)與不等式的關(guān)系:

          1)請(qǐng)你根據(jù)以上方框中的內(nèi)容在下面的數(shù)字序號(hào)后寫出相應(yīng)的結(jié)論:

          ______________________ ______________________,

          ______________________ ______________________

          2)如果點(diǎn)C的坐標(biāo)為,那么不等式的解集是___________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在城市改造中,市政府欲在一條人工河上架一座橋,河的兩岸PQMN平行,河岸MN上有A、B兩個(gè)相距50米的涼亭,小亮在河對(duì)岸D處測(cè)得∠ADP=60°,然后沿河岸走了110米到達(dá)C處,測(cè)得∠BCP=30°,求這條河的寬.(結(jié)果保留根號(hào))

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          同步練習(xí)冊(cè)答案