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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          要清楚地表示出數(shù)量增減變化情況最好選用的統(tǒng)計圖是

          1. A.
            扇形或條形統(tǒng)計圖
          2. B.
            扇形統(tǒng)計圖
          3. C.
            條形統(tǒng)計圖
          4. D.
            折線統(tǒng)計圖
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				D
          分析：條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關系；由此根據(jù)情況選擇即可．
          解答：由折線統(tǒng)計圖的特點可知：繪制統(tǒng)計圖時，要能清楚地表示數(shù)量增減變化的情況，應選用折線統(tǒng)計圖；
          故選：D．
          點評：此題考查了統(tǒng)計圖的選擇，應根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          如圖，△ABC首先沿DE折疊△CDE與△BDE完全重合，然后沿BD折疊△ABD與△EBD也完全重合，則∠ABC的度數(shù)為

          1. A.
            30°
          2. B.
            40°
          3. C.
            50°
          4. D.
            60°
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          如圖，圖中有一個正方形，此正方形的面積是

          1. A.
            16
          2. B.
            8
          3. C.
            4
          4. D.
            2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          關于x的方程mx2-3x=x2-mx+2是一元二次方程，則m應滿足的條件是

          1. A.
            m≠0
          2. B.
            m≠1
          3. C.
            m≠-1
          4. D.
            m＞1
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，已知AB∥CD，∠BAC與∠ACD的平分線交于點O，OE⊥AC交AC于點E，且OE=5cm．則直線AB與CD之間的距離等于

          1. A.
            5cm
          2. B.
            10cm
          3. C.
            20cm
          4. D.
            5cm或10cm
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列結論中錯誤的是

          1. A.
            全等三角形對應邊上的高相等
          2. B.
            全等三角形對應邊上的中線相等
          3. C.
            斜邊和一個銳角對應相等的兩個直角三角形全等
          4. D.
            兩個銳角對應相等的兩個直角三角形全等
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          如果方程2x（kx-4）-x2-6=0有實數(shù)根，則k的最小整數(shù)是

          1. A.
            -1
          2. B.
            0
          3. C.
            1
          4. D.
            2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          代數(shù)式7a3-6a3b+3a2b+3a2+6a3b-3a2b-10a3的值

          1. A.
            與字母a，b都有關
          2. B.
            只與a有關
          3. C.
            只與b有關
          4. D.
            與字母a，b都無關
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          觀察圖中的數(shù)軸：用字母a，b，c依次表示點A，B，C對應的數(shù)，則數(shù)學公式的大小關系是

          1. A.
            數(shù)學公式
          2. B.
            數(shù)學公式＜數(shù)學公式＜數(shù)學公式
          3. C.
            數(shù)學公式＜數(shù)學公式＜數(shù)學公式
          4. D.
            數(shù)學公式＜數(shù)學公式＜數(shù)學公式
          

			
          

			
          
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