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        1. (1)如圖1,在正△ABC中,M、N分別在BC、AC上,且BM=CN,連AM、BN交于點(diǎn)O,則∠AON=________°
          (2)如圖2,在正方形PQRS中,已知點(diǎn)M、N分別在邊QR、RS上,且QM=RN,連接PN、SM相交于點(diǎn)O,則∠POM=________°.
          (3)如圖3,在等腰梯形ABCD中,已知AB∥CD,BC=CD,∠ABC=60°.以此為部分條件,構(gòu)造一個(gè)與上述命題類似的正確命題并加以證明.
          (4)在(1)的條件下,把直線AM平移到圖4的直線EOF位置,
          ①寫出所有與△BOF相似的三角形:________
          ②若點(diǎn)N是AC中點(diǎn),(其它條件不變)試探索線段EO與FO的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

          解:(1)在△ABM和△BCN中,

          ∴△ABM≌△BCN,
          ∴∠BAM=∠CBN,
          ∴∠AON=∠BAM+∠ABN=∠CBN+∠ABN=60°;

          (2)∵QM=RN,∴RM=SN,
          ∵PS=SR,∠PSR=∠SRM=90°
          ∴△PSN≌△SRM,∴∠PNS=∠SMR,
          ∴∠POM=∠MSR+∠SNP=∠MSR+∠SMR=90°;

          (3)命題:在等腰梯形ABCD中,已知AB∥CD,BC=CD,
          ∠ABC=60°M、N分別在CD、CB上,且DM=CN,連AM、DN交于點(diǎn)O,則∠AON=120°.
          通過證△MDA≌△NCD得∴∠MAD=∠NDC,
          ∴∠AON=∠MAD+∠ADO=∠NDC+∠ADO=∠ADC=120°;

          (4)①△BCD、△EBF,
          ②EO=2FO,
          ∵BN平分∠ABC,
          ∴∠NBF=30°,
          ∵∠BOF=60°,
          ∴∠BFO=90°,
          由勾股定理得BF=OF,
          由△BOF∽△EBF得BF2=OF•EF,
          ∴(OF)2=OF•EF,
          ∴3OF=EF,
          ∴EO=2FO.
          分析:(1)易證△ABM≌△BCN,可得∴∠AON=∠BAM+∠ABN=∠CBN+∠ABN=60°;
          (2)易證△PSN≌△SRM,可得∠POM=∠MSR+∠SNP=∠MSR+∠SMR=90°;
          (3)命題:在等腰梯形ABCD中,已知AB∥CD,BC=CD,∠ABC=60°M、N分別在CD、CB上,且DM=CN,連AM、DN交于點(diǎn)O,則∠AON=120°.
          (4)由勾股定理得BF=OF,由△BOF∽△EBF得BF2=OF•EF,即可求證EO=2FO.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的證明和全等三角形對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì),考查了等邊三角形各邊長(zhǎng)相等的性質(zhì),考查了勾股定理在直角三角形中的運(yùn)用,考查了相似三角形對(duì)應(yīng)邊比值相等的性質(zhì).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          1、如圖,平放在正立鏡子前的桌面上的數(shù)碼“21085”在鏡子中的像是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          問題背景:某課外學(xué)習(xí)小組在一次學(xué)習(xí)研討中,得到了如下兩個(gè)命題:
          精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
          ①如圖1,在正三角形ABC中,M,N分別是AC,AB上的點(diǎn),BM與CN相交于點(diǎn)O,若∠BON=60°,則BM=CN;
          ②如圖2,在正方形ABCD中,M,N分別是CD,AD上的點(diǎn),BM與CN相交于點(diǎn)O,若∠BON=90°,則BM=CN.
          然后運(yùn)用類比的思想提出了如下命題;
          ③如圖3,在正五邊形ABCDE中,M,N分別是CD,DE上的點(diǎn),BM與CN相交于點(diǎn)O,若∠BON=108°,則BM=CN.任務(wù)要求:
          (1)請(qǐng)你從①,②,③三個(gè)命題中選擇一個(gè)進(jìn)行證明;
          (2)請(qǐng)你繼續(xù)完成下面的探索:
          ①如圖4,在正n(n≥3)邊形ABCDEF…中,M,N分別是CD,DE上的點(diǎn),BM與CN相交于點(diǎn)O,試問當(dāng)∠BON等于多少度時(shí),結(jié)論BM=CN成立;(不要求證明)
          ②如圖5,在正五邊形ABCDE中,M,N分別是DE,AE上的點(diǎn),BM與CN相交于點(diǎn)O,若∠BON=108°時(shí),試問結(jié)論BM=CN是否還成立.若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          知識(shí)回顧:
          (1)如圖1,在△ABC中,點(diǎn)D、E、F分別是邊AB、BC、AC的中點(diǎn),我們把△DEF稱為△ABC的中點(diǎn)三角形.則S△DEF:S△ABC=
           
          ;
          (2)如圖2,在正方形ABCD中,點(diǎn)E、F、G、H分別是邊AB、BC、CD、DA的中點(diǎn),我們把四邊形EFGH稱為正方形ABCD的中點(diǎn)四邊形,此時(shí)四邊形EFGH的形狀是
           
          ,S四邊形EFGH:S四邊形ABCD=
           
          ;
          (3)實(shí)踐探究:
          如圖3,在正五邊形ABCDE中,若點(diǎn)F、G、H、M、N分別是邊AB、BC、CD、DE、EA的中點(diǎn),則中點(diǎn)五邊形FGHMN的形狀是
           
          ;若正五邊形ABCDE的中心為點(diǎn)O,連接OE、ON,求S五邊形FGHMN:S五邊形ABCDE的值.
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          (4)拓展歸納:
          在正n邊形A1A2 …An中,若點(diǎn)B1、B2 …Bn分別是邊A1A2、A2A3、…、AnA1的中點(diǎn),則中點(diǎn)n邊形B1B2 …Bn的面積與正n邊形A1A2 …An的面積之比為Sn邊形B1B2BnSn邊形A1A2An=
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)填空:如圖1,在正△ABC中,M、N分別在BC、AC上,且BM=CN,連AM、BN交于點(diǎn)O,則∠AON=
           
          °
          (2)填空:如圖2,在正方形PQRS中,已知點(diǎn)M、N分別在邊QR、RS上,且QM=RN,連接PN、SM相交于點(diǎn)O,則∠POM=
           
          °.
          (3)如圖3,在等腰梯形ABCD中,已知AB∥CD,BC=CD,∠ABC=60°.以此為部分條件,構(gòu)造一個(gè)與上述命題類似的正確命題并加以證明.
          (4)在(1)的條件下,把直線AM平移到圖4的直線EOF位置,
          ①寫出所有與△BOF相似的三角形:
           

          ②若點(diǎn)N是AC中點(diǎn),(其它條件不變)試探索線段EO與FO的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)如圖1,在等邊△ABC中,∠1=∠2,求∠APN的度數(shù);
          (2)如圖2,在正方形ABCD中,∠1=∠2,則∠APN=
          60°
          60°
          ;
          如圖3,在正五邊形ABCDE中,∠1=∠2,則∠APN=
          90°
          90°
          ;
          (3)如圖4,在正n邊形ABCDE…Q中,∠1=∠2,則∠APN=
          (n-2)180°
          n
          (n-2)180°
          n
          .(用含有n的式子表示)

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