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        1. 如圖,在△ABE與△ACD中,點D在AB上,點E在AC上,BE和CD相交于點O,若AB=AC, BD=CE,則∠ADC=∠AEB.請說明理由。
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          試題分析:由AB=AC, BD=CE可得AD=AC,再有公共角即可根據(jù)“ASA”證得,即得,從而證得結論.


          點評:本題屬于基礎應用題,只需學生熟練掌握全等三角形的判定和性質,即可完成.
          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,的平分線,將三角尺的直角頂點在射線上滑動,兩直角邊分別與交于點,證明:

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          在△ABC中,AB=AC,∠A=50°,則∠B=         度.

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          下列幾組數(shù)不能作為直角三角形三邊長的是(   ).
          A.8、15、17B.7、24、25
          C.30、40、50D.32、60、80

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,若,,,求∠A的度數(shù)。

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          等腰三角形中的一個內角為50°,則另兩個內角的度數(shù)分別是(     )
          A.65°,65°B.50°,80°
          C.50°,50°D.65°,65°或50°,80°

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列條件中不能判定△ABM≌△CDN的是
                      
          A.AB="CD" B.AM=CNC.AC=BDD.∠M=∠N

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角為30°,則頂角的度數(shù)是        .

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          1、探究
          (1) 在圖1中,已知線段AB,CD.
          ①若A (-1,0), B (3,0),則AB=__________;
          ②若C (-2,2), D (-2,-1),則CD=__________;

          (2)在圖2中,已知線段AB的端點坐標為A(1,1) ,B(4,3),請求出圖中線段AB的長度.

          2、歸納 
          無論線段AB處于直角坐標系中的哪個位置,當其端點坐標為A(a,b),B(c,d),請用a、b、c、d表示線段AB的長度(不必證明)。

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