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        1. 如圖,四邊形ABCD是正方形,△ADE旋轉后能與△ABF重合.
          (1)△ABF可由△ADE怎樣旋轉得到?
          (2)如果正方形ABCD的邊長為2,點E為DC的中點.連接EF,試求△AEF的面積?
          (1)∵四邊形ABCD是正方形,
          ∴AB=AD,∠BAD=90°,
          ∵△ADE旋轉后能與△ABF重合,
          ∴∠FAE=∠BAD=90°.
          故以A為旋轉中心順時針旋轉90°,(以A為旋轉中心逆時針旋轉270°);

          (2)∵△ADE旋轉后能與△ABF重合(已知),
          ∴△ADE≌△ABF(旋轉的性質),
          ∴S四邊形AFCE=S正ABCD=2×2=4,
          且∠ABF=∠D=∠ABC=90°
          ∴∠ABF+∠ABC=180°
          ∴點F,B,C三點共線,
          ∵點E為DC的中點(已知),
          ∴DE=EC=1,
          ∴BF=DE=EC=1,
          ∴FB+BC=3,
          ∴S△FCE=
          1
          2
          ×1×3=
          3
          2
          ,
          ∴S△AEF=S四邊形AFCE-S△FCE=4-
          3
          2
          =
          5
          2
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,已知正方形ABCD的邊長為3,E為CD邊上一點,DE=1.以點A為中心,把△ADE順時針旋轉90°,得△ABE′,連接EE′,則EE'的長等于______.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          在如圖所示的直角坐標系中,解答下列問題:
          (1)分別寫出A、B兩點的坐標;
          (2)將△ABC繞點A順時針旋轉90°,畫出旋轉后的△AB1C1

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          圖1是邊長分別為4
          3
          和3的兩個等邊三角形紙片ABC和C′D′E′疊放在一起(C與C′重合).
          (1)操作:固定△ABC,將△C′D′E′繞點C順時針旋轉30°得到△CDE,連接AD,BE,CE的延長線交AB于F(圖2).
          探究:在圖2中,線段BE與AD之間有怎樣的大小關系?試證明你的結論;
          (2)操作:將圖2中的△CDE,在線段CF上沿著CF方向以每秒1個單位的速度平移,平移后的△CDE設為△PQR(圖3).
          探究:設△PQR移動的時間為x秒,△PQR與△AFC重疊部分的面積為y,求y與x之間的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)自變量x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在直角坐標系中,四邊形ABCD的頂點坐標分別為A(-2,4),B(-4,2),C(-1,1),D(0,3),A′(2,0)為點A關于點P的中心對稱點.
          (1)寫出對稱中心P點坐標;
          (2)畫出四邊形ABCD關于點P中心對稱的四邊形A′B′C′D′,B的對稱點為B′,C的對稱點為C′,D的對稱點為D′;
          (3)(2)中的線段A′B′也可以看作由線段BA平移得到,請說明線段BA平移的方式.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,∠AOB=90°,∠B=30°,△A′OB′可以看作是由△AOB繞點O順時針旋轉α角度得到的.若點A′在AB上,求旋轉角α的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          用兩個全等的等邊△ABC和△ACD拼成如圖的菱形ABCD.現(xiàn)把一個含60°角的三角板與這個菱形疊合,使三角板的60°角的頂點與點A重合,兩邊分別與AB、AC重合.將三角板繞點A逆時針方向旋轉.
          (1)當三角板的兩邊分別與菱形的兩邊BC、CD相交于點E、F時(圖a),
          ①猜想BE與CF的數(shù)量關系是______;
          ②證明你猜想的結論.
          (2)當三角板的兩邊分別與菱形的兩邊BC、CD的延長線相交于點E、F時(圖b),連接EF,判斷△AEF的形狀,并證明你的結論.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          下列各圖中,既可經(jīng)過平移,又可經(jīng)過旋轉,由圖形①得到圖形②的是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          畫出四邊形ABCD關于點O的中心對稱圖形.

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