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        1. 【題目】家住重慶兩相鄰小區(qū)的小明和小華在一次數(shù)學課后,進行了一次數(shù)學實踐活動.如圖,在同一水平面從左往右依次是小明家所在的居民樓、小華家所在的小洋房、背靠小華家的一座小山,實踐內(nèi)容為測量小山的高度,家住頂樓的小明在窗戶A處測得小山山頂?shù)囊豢么髽漤敹?/span>E的俯角為10°,小華在自家樓下C處測得小明家窗戶A處的仰角為37°,且測得坡面CD的坡度i12,已知兩家水平距離BC120米,大樹高度DE3米,則小山山頂D到水平面BF的垂直高度約為( )(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù)sin37°≈,tan37°≈sin10°≈,tan10°≈

          A.55.0B.50.3C.48.1 D.57.3

          【答案】C

          【解析】

          延長EDBF于點H,則EHBF,過點EEGAB于點G,可得四邊形BGEH是矩形,根據(jù)坡面CD的坡度i12,設(shè)DHx,則CH2x,可得GEBHBC+CH120+2xBGHEHD+DEx+3,再根據(jù)銳角三角函數(shù)即可求出AB的值,進而求出小山山頂D到水平面BF的垂直高度.

          解:如圖,

          延長EDBF于點H,則EHBF,

          過點EEGAB于點G,

          ABBF

          ∴四邊形BGEH是矩形,

          GEBH,BGEH,

          ∵坡面CD的坡度i12,

          ,

          設(shè)DHx,則CH2x,

          GEBHBC+CH120+2x,

          BGHEHD+DEx+3,

          RtABC中,∠ACB37°,BC120,

          AB120×tanACB≈90

          RtAEG中,∠AEG10°,AGABBG90﹣(x+3)=87x,

          tan10°,

          ,

          解得x≈48.1(米).

          答:小山山頂D到水平面BF的垂直高度約為48.1米.

          故選:C

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了減少霧霾的侵狀,某市環(huán)保局與市委各部門協(xié)商,要求市民在春節(jié)期間禁止燃放煙花爆竹,為了征集市民對禁燃的意見,政府辦公室進行了抽樣調(diào)查,調(diào)查意見表設(shè)計為:“滿意““一般””無所謂””反對”四個選項,調(diào)查結(jié)果匯總制成如下不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)提供的信息解答下面的問題.

          (1)參與問卷調(diào)查的人數(shù)為   

          (2)扇形統(tǒng)計圖中的m   ,n   .補全條形統(tǒng)計圖;

          (3)若本市春節(jié)期間留守市區(qū)的市民有32000人,請你估計他們中持“反對”意見的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】學校數(shù)學社團的同學們在學生中開展了解校訓(xùn)意義的調(diào)查活動.采取隨機抽樣的方式進行問卷調(diào)查.問卷調(diào)查的結(jié)果分為、、、四類.類表示非常了解;類表示比較了解;類表示基本了解;類表示不太了解.(要求每位同學必須選并且只能選擇一項)統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理如表:

          類別

          頻數(shù)

          頻率

          20

          0.3

          11

          0.22

          4

          0.08

          1)表中__________;_________

          2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),求出類同學數(shù)所對應(yīng)的扇形圓心角為_________度.

          3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請你估計該校1500名學生中對校訓(xùn)非常了解的人數(shù);

          4)學校在開展了解校訓(xùn)意義活動中,需要從類的甲、乙、丙、丁四名同學中隨機選取2人參加展示活動,求恰好選中甲乙兩人的概率?(請用列表法或是樹狀圖表示)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】若一個函數(shù)當自變量在不同范圍內(nèi)取值時,函數(shù)表達式不同,我們稱這樣的函數(shù)為分段函數(shù),下面我們參照學習函數(shù)的過程與方法,探究分段函數(shù)y的圖象與性質(zhì),探究過程如下,請補充完整.

          1)列表:

          x

          -4

          -3

          -2

          -1

          0

          1

          2

          3

          4

          y

          3

          m

          1

          0

          1

          2

          1

          n

          其中,m  ,n   

          2)描點:在平面直角坐標系中,以自變量x的取值為橫坐標,以相應(yīng)的函數(shù)值y為縱坐標,描出相應(yīng)的點,如圖所示,請畫出函數(shù)的圖象.

          3)研究函數(shù)并結(jié)合圖象與表格,回答下列問題:

          ①點A,y1),B5,y2),Cx1),Dx2,6)在函數(shù)圖象上,則y1  y2,x1  x2;(填

          ②當函數(shù)值y1時,求自變量x的值;

          4)若直線y=﹣x+b與函數(shù)圖象有且只有一個交點,請直接寫出b的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】從甲地到乙地,先是一段上坡路,然后是一段平路,小明騎車從甲地出發(fā),到達乙地后休息一段時間,然后原路返回甲地.假設(shè)小明騎車在上坡、平路、下坡時分別保持勻速前進,已知小明騎車上坡的速度比平路上的速度每小時少5km,下坡的速度比在平路上的速度每小時多5km,設(shè)小明出發(fā)xh后,到達離乙地ykm的地方,圖中的折線ABCDEF表示yx之間的函數(shù)關(guān)系.

          1)小明騎車在平路上的速度為   km/h,他在乙地休息了   h

          2)分別求線段AB、EF所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式.

          3)從甲地到乙地經(jīng)過丙地,如果小明兩次經(jīng)過丙地的時間間隔為0.85h,求丙地與甲地之間的路程.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,ABACDBC中點,點EBA延長線上一點,點FAC上一點,連接EF并延長交BC于點G,且AEAF

          1)若∠ABC50°.求∠AEF的度數(shù);

          2)求證:ADEG

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】菱形ABCD中,AEBCE,交BDF點,下列結(jié)論:

          BF為∠ABE的角平分線;

          DF=2BF;

          ③2AB2=DFDB;

          ④sinBAE=.其中正確的為(  )

          A.①③B.①②④C.①④D.①③④

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線yax+3)(xk)交x軸于點A、B,(AB右),交y軸于點C,AOC的周長為12,sinCBA,則下列結(jié)論:①A點坐標(﹣30);②a=﹣;③點B坐標(80);④對稱軸x.其中正確的有(  )個.

          A.4B.3C.2D.1

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在單位為1的方格紙上,A1A2A3,A3A4A5,A5A6A7,,都是斜邊在x軸上,斜邊長分別為2,4,6,的等直角三角形,若A1A2A3的頂點坐標分別為A120),A21,1),A300),則依圖中所示規(guī)律,A2019的坐標為(

          A.(﹣1008,0B.(﹣1006,0C.2,﹣504D.1,505

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