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        1. “六•一”兒童節(jié)前,某玩具商店根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,用2500元購(gòu)進(jìn)一批兒童玩具,上市后很快脫銷,接著又用4500元購(gòu)進(jìn)第二批這種玩具,所購(gòu)數(shù)量是第一批數(shù)量的1.5倍,但每套進(jìn)價(jià)多了10元.
          (1)求第一批玩具每套的進(jìn)價(jià)是多少元?
          (2)如果這兩批玩具每套售價(jià)相同,且全部售完后總利潤(rùn)不低于25%,那么每套售價(jià)至少是多少元?
          (1)設(shè)第一批玩具每套的進(jìn)價(jià)是x元,
          2500
          x
          ×1.5=
          4500
          x+10

          x=50,
          經(jīng)檢驗(yàn)x=50是分式方程的解,符合題意.
          故第一批玩具每套的進(jìn)價(jià)是50元;

          (2)設(shè)每套售價(jià)是y元,
          2500
          50
          ×1.5=75(套).
          50y+75y-2500-4500≥(2500+4500)×25%,
          y≥70,
          那么每套售價(jià)至少是70元.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          分式方程
          1
          x-2
          +
          2
          2-x
          =1
          的解是______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          解方程:
          1
          x-2
          +
          2
          x+2
          =1.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (1)化簡(jiǎn):(
          1
          a+1
          +
          1
          a-1
          a
          a+1
          +1
          ;
          (2)解方程:
          3
          x-3
          =
          4
          x

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          一項(xiàng)工程,甲,乙兩公司合作,12天可以完成,共需付施工費(fèi)102000元;如果甲,乙兩公司單獨(dú)完成此項(xiàng)工程,乙公司所用時(shí)間是甲公司的1.5倍,乙公司每天的施工費(fèi)比甲公司每天的施工費(fèi)少1500元.
          (1)甲,乙兩公司單獨(dú)完成此項(xiàng)工程,各需多少天?
          (2)若讓一個(gè)公司單獨(dú)完成這項(xiàng)工程,哪個(gè)公司的施工費(fèi)較少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

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          2
          3
          ,公司需付甲工廠加工費(fèi)用每天80元,需付乙工廠加工費(fèi)用每天120元.
          (1)甲、乙兩個(gè)工廠每天各能加工多少個(gè)新產(chǎn)品?
          (2)公司制定產(chǎn)品加工方案如下:可以由每個(gè)廠家單獨(dú)完成,也可以由兩個(gè)廠家合作完成,在加工過(guò)程中,公司派一名工程師到廠進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),并負(fù)擔(dān)每天10元的午餐補(bǔ)助費(fèi),請(qǐng)你幫助公司選擇一種既省時(shí)又省錢的加工方案,并說(shuō)明理由.

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