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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】拋物線yx2+2xx軸的交點坐標是( 。

          A.00B.2,0

          C.0,0)或(﹣20D.0,0)或(20

          【答案】C

          【解析】

          根據題意,只要令y0,則可得關于x的方程,解方程即可得出結果.

          解:令y0,則x2+2x0,解得x10,x2=﹣2,

          所以拋物線yx2+2xx軸的交點坐標是(00)或(﹣2,0).

          故選:C

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】已知點(4,y1)(4y2)都在函數yx24x+5的圖象上,則y1、y2的大小關系為( 。

          A.y1y2B.y1y2C.y1y2D.無法確定

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】(本題10分)母親節(jié)前夕,某商店根據市場調查,用3000元購進第一批盒裝花,上市后很快售完,接著又用5000元購進第二批這種盒裝花.已知第二批所購花的盒數是第一批所購花盒數的2倍,且每盒花的進價比第一批的進價少5元.求第一批盒裝花每盒的進價是多少元?

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】某市某校準備組織教師、學生、家長到曲阜進行參觀學習活動,旅行社代辦購買動車票,動車票價格如下表所示:

          運行區(qū)間

          大人票價

          學生票價

          出發(fā)站

          終點站

          一等座

          二等座

          二等座

          濟南

          曲阜

          65

          54

          40

          根據報名總人數,若所有人員都買一等座的動車票,則共需13 650元;若都買二等座的動車票學生全部按表中的學生票二等座購買,則共需8 820元.已知家長的人數是教師的人數的2倍.

          1請求出參加活動的教師和學生各有多少人?

          2如果二等座動車票共買到m張,且學生全部按表中的學生票二等座購買,其余的買一等座動車票,且買票的總費用不低于9 000元,求m的最大值.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】已知直線l1:y1=2x+3與直線l2:y2=kx﹣1交于A點,A點橫坐標為﹣1,且直線l1與x軸交于B點,與y軸交于D點,直線l2與y軸交于C點.
          (1)求出A點坐標及直線l2的解析式;
          (2)連接BC,求出SABC

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】快、慢兩車分別從相距480km路程的甲、乙兩地同時出發(fā),勻速行駛,先相向而行,途中慢車因故停留1h,然后以原速繼續(xù)向甲地行駛,到達甲地后停止行駛;快車到達乙地后,立即按原路原速返回甲地(快車掉頭的時間忽略不計),快、慢兩車距乙地的路y km與所用時間x h之間的函數圖象如圖,請結合圖象信息解答下列問題:
          (1)直接寫出慢車的行駛速度和a的值;
          (2)求快車的速度和B點坐標;
          (3)快車與慢車第一次相遇時,距離甲地的路程是多少千米?

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】某種T型零件尺寸如圖所示(左右寬度相同),求:

          (1)陰影部分的周長是多少?(用含x,y的代數式表示)

          (2)陰影部分的面積是多少?(用含x,y的代數式表示)

          (3)x=2,y=2.5時,計算陰影部分的面積.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】下列各小題中都有OE平分AOC,OF平分BOC

          (1)如圖①,若點A、OB在一條直線上,∠EOF= ;

          (2)如圖②,若點A、O、B不在一條直線上,∠AOB=140°,則∠EOF= ;

          (3)由以上兩個問題發(fā)現當∠AOC在∠BOC的外部時,∠EOF與∠AOB的數量關系是∠EOF= ;

          (4)如圖③,OABOC的內部,∠AOB和∠EOF還存在上述的數量關系嗎?請簡單說明理由;

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在菱形ABCD中,點M、N在直線BD上,點M在N點左側,AM∥CN.

          (1)如圖1,求證:BM=DN;
          (2)如圖2,當∠ABC=90°,點M,N在線段BD上時,求證:BM+BN= AB;
          (3)如圖3,當∠ABC=60°,點M在線段DB的延長線上時,直接寫出BM,BN,AB三者的數量關系.

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          同步練習冊答案