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        1. 【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),直線y=x+nx軸、y軸分別交于BC兩點(diǎn),拋物線y=ax2+bx+3(a0)過(guò)CB兩點(diǎn),交x軸于另一點(diǎn)A,連接AC,且tanCAO=3

          (1)求拋物線的解析式;

          (2)若點(diǎn)P是射線CB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Px軸的垂線,垂足為H,交拋物線于Q,設(shè)P點(diǎn)橫坐標(biāo)為t,線段PQ的長(zhǎng)為d,求出dt之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出相應(yīng)的自變量t的取值范圍;

          (3)(2)的條件下,當(dāng)點(diǎn)P在線段BC上時(shí),設(shè)PH=e,已知de是以y為未知數(shù)的一元二次方程:y2(m+3)y+(5m22m+13)=0 (m為常數(shù))的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,點(diǎn)M在拋物線上,連接MQMH、PM,且.MP平分QMH,求出t值及點(diǎn)M的坐標(biāo).

          【答案】(1) y=-x2+2x+3(2) ;(3t=1, (1+2)(1,2).

          【解析】

          試題分析:1)當(dāng)x=0時(shí)代入拋物線y=ax2+bx+3a0)就可以求出y=3而得出C的坐標(biāo),就可以得出直線的解析式,就可以求出B的坐標(biāo),在直角三角形AOC中,由三角形函數(shù)值就可以求出OA的值,得出A的坐標(biāo),再由待定系數(shù)法建立二元一次方程組求出其解就可以得出結(jié)論;

          2)分兩種情況討論,當(dāng)點(diǎn)P在線段CB上時(shí),和如圖3點(diǎn)P在射線BN上時(shí),就有P點(diǎn)的坐標(biāo)為(t,-t+3),Q點(diǎn)的坐標(biāo)為(t,-t2+2t+3),就可以得出dt之間的函數(shù)關(guān)系式而得出結(jié)論;

          3)根據(jù)根的判別式就可以求出m的值,就可以求出方程的解而求得PQPH的值,延長(zhǎng)MPL,使LP=MP,連接LQ、LH,如圖2,延長(zhǎng)MPL,使LP=MP,連接LQ、LH,就可以得出四邊形LQMH是平行四邊形,進(jìn)而得出四邊形LQMH是菱形,由菱形的性質(zhì)就可以求出結(jié)論.

          試題解析:1)當(dāng)x=0,則y=-x+n=0+n=n,y=ax2+bx+3=3

          OC=3=n

          當(dāng)y=0,

          -x+3=0x=3=OB,

          B3,0).

          AOC中,AOC90°,tanCAO=

          OA=1,

          A-10).

          A-1,0),B3,0)代入y=ax2+bx+3,

          ,

          解得:

          拋物線的解析式:y=-x2+2x+3;

          (2) 如圖1,

          P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為t PQ垂直于x P點(diǎn)的坐標(biāo)為(t,-t+3),

          Q點(diǎn)的坐標(biāo)為(t,-t2+2t+3).

          PQ=|(t+3)(t2+2t+3)|=| t23t |

          ;

          d,ey2(m+3)y+(5m22m+13)=0m為常數(shù))的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,

          ∴△≥0,即=(m+3)24× (5m22m+13)0

          整理得:= 4(m1)20,4(m1)20,

          ∴△=0,m=1,

          PQPHy24y+4=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,解得y1=y2=2

          PQ=PH=2, t+3=2,t=1,

          此時(shí)Q是拋物線的頂點(diǎn),

          延長(zhǎng)MPL,使LP=MP,連接LQLH,如圖2,

          LP=MP,PQ=PH,四邊形LQMH是平行四邊形,

          LHQM,∴∠1=3,∵∠1=2,∴∠2=3,

          LH=MH,平行四邊形LQMH是菱形,

          PMQH點(diǎn)M的縱坐標(biāo)與P點(diǎn)縱坐標(biāo)相同,都是2,

          y=x2+2x+3y=2,得x22x1=0,x1=1+,x2=1

          綜上:t值為1,M點(diǎn)坐標(biāo)為(1+2)(1,2)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),教育局規(guī)定:初中學(xué)段學(xué)生每晚的作業(yè)總量不超過(guò)1.5小時(shí),九(1)班學(xué)習(xí)委員亮亮對(duì)本班每位同學(xué)晚上完成作業(yè)的時(shí)間進(jìn)行了一次統(tǒng)計(jì),并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問(wèn)題:

          (1)該班共有多少名學(xué)生?將圖1的條形圖補(bǔ)充完整;

          (2)計(jì)算出作業(yè)完成時(shí)間在1.5~2小時(shí)的部分對(duì)應(yīng)的扇形圓心角;

          (3)如果九年級(jí)共有500名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)九年級(jí)學(xué)生完成作業(yè)時(shí)間超過(guò)1.5小時(shí)的有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知,直線ABDC,點(diǎn)P為平面上一點(diǎn),連接APCP.

          (1)如圖1,點(diǎn)P在直線AB、CD之間,當(dāng)∠BAP=60°,DCP=20°時(shí),求∠APC.

          (2)如圖2,點(diǎn)P在直線AB、CD之間,∠BAP與∠DCP的角平分線相交于點(diǎn)K,寫(xiě)出∠AKC與∠APC之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

          (3)如圖3,點(diǎn)P落在CD外,∠BAP與∠DCP的角平分線相交于點(diǎn)K,AKC與∠APC有何數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知m2﹣2m﹣1=0,則2m2﹣4m+3=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校為了解學(xué)生的安全意識(shí)情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,把學(xué)生的安全意識(shí)分成淡薄”、“一般”、“較強(qiáng)”、“很強(qiáng)四個(gè)層次,并繪制成如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

          根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

          (1)這次調(diào)查一共抽取了 名學(xué)生,其中安全意識(shí)為很強(qiáng)的學(xué)生占被調(diào)查學(xué)生總數(shù)的百分比是 ;

          (2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          (3)該校有1800名學(xué)生,現(xiàn)要對(duì)安全意識(shí)為淡薄”、“一般的學(xué)生強(qiáng)化安全教育,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)全校需要強(qiáng)化安全教育的學(xué)生約有 名.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】把小圓形場(chǎng)地的半徑增加5米得到大圓形場(chǎng)地,此時(shí)大圓形場(chǎng)地的面積是小圓形場(chǎng)地的4倍,設(shè)小圓形場(chǎng)地的半徑為x米,若要求出未知數(shù)x,則應(yīng)列出方程 (列出方程,不要求解方程).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知A、B是反比例函數(shù)y圖象上兩點(diǎn),BPx軸,垂足為P.已知∠AOP=45°,OA=4, tan∠BOP

          (1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);

          (2)連接AB,求四邊形AOPB的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某公司購(gòu)買(mǎi)一批玻璃杯和保溫杯,計(jì)劃用2000元購(gòu)買(mǎi)玻璃杯,用2800元購(gòu)買(mǎi)保溫杯.已知一個(gè)保溫杯比一個(gè)玻璃杯貴10元.該公司購(gòu)買(mǎi)的玻璃杯與保溫杯的數(shù)量能相同嗎?

          (1)根據(jù)題意,甲和乙兩同學(xué)都先假設(shè)該公司購(gòu)買(mǎi)的玻璃杯與保溫杯的數(shù)量能相同,并分別列出的方程如下:;=10,根據(jù)兩位同學(xué)所列的方程,請(qǐng)你分別指出未知數(shù)x,y表示的意義:x表示 ;y表示

          (2)任選其中一個(gè)方程說(shuō)明該公司購(gòu)買(mǎi)的玻璃杯與保溫杯的數(shù)量能否相同.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若關(guān)于x的方程x2+3x+a=0有一個(gè)根為﹣1,則a的值為(
          A.2
          B.﹣1
          C.﹣2
          D.1

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