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        1. 【題目】 (2016山東濰坊第20題)今年5月,某大型商業(yè)集團隨機抽取所屬的m家商業(yè)連鎖店進行評估,將各連鎖店按照評估成績分成了A、B、C、D四個等級,繪制了如圖尚不完整的統(tǒng)計圖表.

          評估成績n(分)

          評定等級

          頻數(shù)

          90≤n≤100

          A

          2

          80≤n<90

          B

          70≤n<80

          C

          15

          n<70

          D

          6

          根據(jù)以上信息解答下列問題:

          (1)求m的值;

          (2)在扇形統(tǒng)計圖中,求B等級所在扇形的圓心角的大。唬ńY(jié)果用度、分、秒表示)

          (3)從評估成績不少于80分的連鎖店中任選2家介紹營銷經(jīng)驗,求其中至少有一家是A等級的概率.

          【答案】(1)25;(2)8°48′;(3)

          【解析】

          試題分析:(1)由C等級頻數(shù)為15除以C等級所占的百分比60%,即可求得m的值;(2)首先求得B等級的頻數(shù),繼而求得B等級所在扇形的圓心角的大小;(3)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與其中至少有一家是A等級的情況,再利用概率公式求解即可求得答案.

          試題解析:(1)∵C等級頻數(shù)為15,占60%,

          ∴m=15÷60%=25;

          (2)∵B等級頻數(shù)為:25﹣2﹣15﹣6=2,

          ∴B等級所在扇形的圓心角的大小為:×360°=28.8°=28°48′;

          (3)評估成績不少于80分的連鎖店中,有兩家等級為A,有兩家等級為B,畫樹狀圖得:

          ∵共有12種等可能的結(jié)果,其中至少有一家是A等級的有10種情況,

          ∴其中至少有一家是A等級的概率為:=

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解某市初三學(xué)生的體育測試成績和課外體育鍛煉時間的情況,現(xiàn)從全市初三學(xué)生體育測試成績中隨機抽取120名學(xué)生的體育測試成績作為樣本.體育成績分為四個等次:優(yōu)秀、良好、及格、不及格.

          (1)試求樣本扇形圖中體育成績良好所對扇形圓心角的度數(shù);

          (2)統(tǒng)計樣本中體育成績優(yōu)秀良好學(xué)生課外體育鍛煉時間表(如圖表所示),請將圖表填寫完整(記學(xué)生課外體育鍛煉時間為小時);

          (3)全市初三學(xué)生中有14400人的體育測試成績?yōu)?/span>優(yōu)秀良好,請估計這些學(xué)生中課外體育鍛煉時間不少于4小時的學(xué)生人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校開展“經(jīng)典誦讀”比賽活動,誦讀材料有《論語》,《三字經(jīng)》,《弟子規(guī)》(分別用字母A,B,C依次表示這三個誦讀材料),將A,B,C這三個字母分別寫在3張完全相同的不透明卡片的正面上,把這3張卡片背面朝上洗勻后放在桌面上.小明和小亮參加誦讀比賽,比賽時小明先從中隨機抽取一張卡片,記錄下卡片上的內(nèi)容,放回后洗勻,再由小亮從中隨機抽取一張卡片,選手按各自抽取的卡片上的內(nèi)容進行誦讀比賽.

          (1)小明誦讀《論語》的概率是 ;

          (2)請用列表法或畫樹狀圖(樹形圖)法求小明和小亮誦讀兩個不同材料的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】寫出一個一根為2的一元二次方程______________________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用簡便方法計算下列各題:
          (1)( 2016×(﹣1.25)2017
          (2)(2 10×(﹣ 10×( 11

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】畫圖并填空:如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都為1.在方格紙中將△ABC經(jīng)過一次平移后得到△A′B′C′,圖中標出了點C的對應(yīng)點C′.

          (1)請畫出平移后的△A′B′C′;
          (2)若連接AA′,BB′,則這兩條線段之間的關(guān)系是
          (3)利用網(wǎng)格畫出△ABC 中AC邊上的中線BD;
          (4)利用網(wǎng)格畫出△ABC 中AB邊上的高CE;
          (5)△A′B′C′面積為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】 山東泰安,第15題)(3分)如圖,在平面直角坐標系中,正三角形OAB的頂點B的坐標為(2,0),點A在第一象限內(nèi),將△OAB沿直線OA的方向平移至△O′A′B′的位置,此時點A′的橫坐標為3,則點B′的坐標為(

          A.(4, B.(3, C.(4, D.(3,

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將一副三角尺的直角頂點疊放在點C處,∠D=30°,∠B=45°,求:
          (1)若∠DCE=35°,求∠ACB的度數(shù).
          (2)若∠ACB=120°,求∠DCE的度數(shù).
          (3)猜想∠ACB和∠DCE的關(guān)系,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖1、圖2是兩張形狀和大小完全相同的方格紙,方格紙中每個小正方形的邊長均為1,線段AC的兩個端點均在小正方形的頂點上.

          (1)如圖1,點P在小正方形的頂點上,在圖1中作出點P關(guān)于直線AC的對稱點Q,連接AQ、QC、CP、PA,并直接寫出四邊形AQCP的周長;

          (2)在圖2中畫出一個以線段AC為對角線、面積為6的矩形ABCD,且點B和點D均在小正方形的頂點上.

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          同步練習(xí)冊答案