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        1. 【題目】如圖1,已知拋物線經(jīng)過A(-3,0),B(1,0),C(0,-3)三點(diǎn),其頂點(diǎn)為D,對稱軸是直線,x軸交于點(diǎn)H

          1)求該拋物線的解析式;

          2)若點(diǎn)P是該拋物線對稱軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求△PBC周長的最小值;

          3)如圖2,若E是線段AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(EA、D不重合),過E點(diǎn)作平行于y軸的直線交拋物線于點(diǎn)F,交x軸于點(diǎn)G,設(shè)點(diǎn)E的橫坐標(biāo)為m,△ADF的面積為S

          ①試求Sm的函數(shù)關(guān)系式;

          S是否存在最大值?若存在,求出最大值及此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

          【答案】1

          2

          3)①S;②存在,S最大值為1,E(2,-2)

          【解析】

          1)設(shè)交點(diǎn)式,然后把點(diǎn)坐標(biāo)代入求出即可得到拋物線解析式;

          2)利用配方法得到,從而得到,拋物線的對稱軸為直線,連接交直線,如圖1,利用兩點(diǎn)之間線段最短得到此時(shí)的值最小,周長的最小值,然后利用勾股定理計(jì)算出即可得到周長的最小值;

          3)①如圖2,先利用待定系數(shù)法求出直線的解析式為,設(shè),,則,則可表示出,根據(jù)三角形面積公式,利用得到

          ②先利用配方法得到,然后根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)解決問題.

          解:(1)由題意得,解得

          ∴該拋物線的表達(dá)式為

          2)∵△PBC的周長為:PBPCBC

          又∵BC是定值

          ∴當(dāng)PBPC最小時(shí),PBC的周長最小.

          ∵點(diǎn)A,點(diǎn)B關(guān)于對稱軸l對稱.

          ∴連接ACl于點(diǎn)P,即點(diǎn)P為所求點(diǎn).

          APBP

          ∴△PBC的周長最小值是:PBPCBCACBC

          A(30),B(1,0),C(0,-3)

          AC,BC

          PBC的周長最小值為

          3)①∵拋物線的表達(dá)式為

          ∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,-4)

          設(shè)直線AD的表達(dá)式為,把點(diǎn)A(3,0)D(1,-4)代入

          ,解得

          ∴直線AD的表達(dá)式為

          ∵點(diǎn)E的橫坐標(biāo)為m

          E(m,-2m6),F(m)

          EF

          S

          Sm的函數(shù)表達(dá)式為S

          ②存在.

          S

          ∴當(dāng)m=-2時(shí),S最大,最大值為1

          此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo)為(2,-2)

          本題考查了二次函數(shù)的綜合題:熟練掌握二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征和二次函數(shù)的性質(zhì);會(huì)利用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,會(huì)求拋物線與軸的交點(diǎn)坐標(biāo);能利用兩點(diǎn)之間線段最短解決最短路徑問題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為實(shí)現(xiàn)2020年全面脫貧的目標(biāo),我國實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧”戰(zhàn)略,從而使貧困戶的生活條件得到改善,生活質(zhì)量明顯提高.為了切實(shí)關(guān)注、關(guān)愛貧困家庭學(xué)生,某校對全校各班貧困家庭學(xué)生的人數(shù)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)班上貧困家庭學(xué)生人數(shù)分別有2名,3名,4名,5名,6名,共五種情況.并將其制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

          請回答下列問題:

          1)求該校一共有班級(jí)________個(gè);在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,貧困家庭學(xué)生人數(shù)有5名的班級(jí)所對應(yīng)扇形圓心角為________°;

          2)將條形圖補(bǔ)充完整;

          3)甲、乙、丙是貧困生中的三名學(xué)生,學(xué)校決定從這三名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名代表到市里進(jìn)行發(fā)言,用列表法或畫樹狀圖法,求同時(shí)抽到甲,乙兩名學(xué)生的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=AB,∠BAD的平分線交BC于點(diǎn)E,DHAE于點(diǎn)H,連接BH并延長交CD于點(diǎn)F,連接DEBF于點(diǎn)O,下列結(jié)論:①∠AED=CED;②OE=OD;③BH=HF;④BCCF=2HE.其中正確的結(jié)論有( )

          A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,點(diǎn)N為邊DC上一動(dòng)點(diǎn)(不與CD重合),連接BN,作C關(guān)于直線BN的對稱點(diǎn)C′連接B C′ C′N,當(dāng)C′恰好在ABD的邊上時(shí),CN的長為__________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=-x22xm1x軸于點(diǎn)A(a,0)和B(b,0),交y軸于點(diǎn)C,拋物線的頂點(diǎn)為D,下列四個(gè)判斷:①當(dāng)x0時(shí),y0;②當(dāng)x1時(shí),yx的增大而減少;③m>-1;④當(dāng)a=-1時(shí),b3;其中,判斷正確的序號(hào)是( 。

          A.①②B.②③C.①③D.②③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知AB是⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),OC=4,∠OAC=60°

          ()如圖①,過點(diǎn)C作⊙O的切線,與BA的延長線交于點(diǎn)P,求∠P的大小;

          ()如圖②,PAB上一點(diǎn),CP延長線與⊙O交于點(diǎn)Q.若AQ=CQ,求∠APC的大小及PA的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,DBC邊上的一點(diǎn),EAD的中點(diǎn),過點(diǎn)ABC的平行線交CE的延長線于點(diǎn)F,且AFBD,連接BF

          1)求證:DBC的中點(diǎn);

          2)若BAAC,試判斷四邊形AFBD的形狀,并證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在菱形中,,點(diǎn)是對角線上一動(dòng)點(diǎn),將線段繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°,連接,連接并延長,分別交于點(diǎn)

          1)求證:;

          2)已知,若的最小值為,求菱形的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線軸交于、兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左邊),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)是拋物線的頂點(diǎn).

          1)求、三點(diǎn)的坐標(biāo);

          2)連接,,,若點(diǎn)為拋物線上一動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,當(dāng)時(shí),求的值(點(diǎn)不與點(diǎn)重合);

          3)連接,將沿軸正方向平移,設(shè)移動(dòng)距離為,當(dāng)點(diǎn)和點(diǎn)重合時(shí),停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)過程中重疊部分的面積為,請直接寫出之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應(yīng)自變量的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案