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        1. (2012•攀枝花)先化簡(jiǎn),再求值:(x+1-
          3
          x-1
          x2-4x+4
          x-1
          ,其中x滿足方程:x2+x-6=0.
          分析:將原式括號(hào)中通分并利用同分母分式的減法法則計(jì)算,分子合并后利用平方差公式分解因式,然后將除式的分子利用完全平方公式分解因式,并利用除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)化為乘法運(yùn)算,約分后得到最簡(jiǎn)結(jié)果,然后求出x滿足方程的解,將滿足題意的x的值代入化簡(jiǎn)后的式子中計(jì)算,即可得到原式的值.
          解答:解:(x+1-
          3
          x-1
          )÷
          x2-4x+4
          x-1

          =
          (x+1)(x-1)-3
          x-1
          ÷
          (x-2)2
          x-1

          =
          (x+2)(x-2)
          x-1
          x-1
          (x-2)2

          =
          x+2
          x-2
          ,
          ∵x滿足方程x2+x-6=0,
          ∴(x-2)(x+3)=0,
          解得:x1=2,x2=-3,
          當(dāng)x=2時(shí),原式的分母為0,故舍去;
          當(dāng)x=-3時(shí),原式=
          -3+2
          -3-2
          =
          1
          5
          點(diǎn)評(píng):此題考查了分式的化簡(jiǎn)求值,分式的加減運(yùn)算關(guān)鍵是通分,通分的關(guān)鍵是找最簡(jiǎn)公分母;分式的乘除運(yùn)算關(guān)鍵是約分,約分的關(guān)鍵是找公因式,約分時(shí)分式的分子分母出現(xiàn)多項(xiàng)式時(shí),應(yīng)先將多項(xiàng)式分解因式后再約分,此外分式的化簡(jiǎn)求值題,要先將原式化為最簡(jiǎn)再代值.本題注意根據(jù)分式的分母不為0,將x=2舍去.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (3)設(shè)直線AB與(1)中拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為E,P點(diǎn)為拋物線上A、E兩點(diǎn)之間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)P點(diǎn)在何處時(shí),△PAE的面積最大?并求出面積的最大值.

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          3
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          (1)求被抽查學(xué)生人數(shù)及課外閱讀量的眾數(shù);
          (2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖匯總的a、b值;
          (3)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
          (4)若規(guī)定:假期閱讀3本以上(含3本)課外書(shū)籍者為完成假期作業(yè),據(jù)此估計(jì)該校600名學(xué)生中,完成假期作業(yè)的有多少人?

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