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        1. 【題目】如圖,在ABCD中,已知EBC的中點,連接AE并延長交DC的延長線于點F,連接BF

          1)求證:AB=CF;

          2)當(dāng)BCAF滿足什么數(shù)量關(guān)系時,四邊形ABFC是矩形,并說明理由.

          【答案】1)見解析;(2)當(dāng)BC=AF時,四邊形ABFC是矩形,見解析.

          【解析】

          1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得到兩角一邊對應(yīng)相等,利用AAS判定ABE≌△FCE,從而得到AB=CF;

          2)由已知可得四邊形ABFC是平行四邊形,BC=AF,根據(jù)對角線相等的平行四邊形是矩形,可得到四邊形ABFC是矩形.

          1)證明:∵平行四邊形ABDD

          AB//DF,

          ∴∠BAF=CFA

          EBC中點

          BE=CE

          在△AEB和△FEC

          ∵∠BAE=AFC,AEB=CEP,BE=CE.

          ∴△AEB≌△FEC(AAS)

          AB=CF.

          2)當(dāng)BC=AF時,四邊形ABFC是矩形,

          AB=CF,AB//CF

          ∴四邊形ABFC為平行四邊形

          BC=AF

          ∴平行四邊形ABFC為矩形.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),決定開設(shè)以下體育課外活動項目:A.籃球 B.乒乓球C.羽毛球 D.足球,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動項目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,

          請回答下列問題:

          1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有多少人?

          2)請你將條形統(tǒng)計圖(2)補(bǔ)充完整;

          3)在平時的乒乓球項目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹狀圖或列表法解答)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,ACB=90°,點D,E分別在AC,BC上,且CDE=B,將CDE沿DE折疊,點C恰好落在AB邊上的點F處.若AC=8,AB=10,則CD的長為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】方法感悟:

          1)如圖①,在矩形ABCD中,AB=4AD=6,AE=4,AF=2,是否在邊BC、CD上分別存在點G、H,使得四邊形EFGH的周長最小?若存在,求出它周長的最小值;若不存在,請說明理由.

          問題解決:

          2)如圖②,有一矩形板材ABCD,AB=3米,AD=6米,現(xiàn)想從此板材中裁出一個面積盡可能大的四邊形EFGH部件,使∠EFG=90°,EF=FG=米,∠EHG=45°,經(jīng)研究,只有當(dāng)點E、FG分別在邊AD、ABBC上,且AFBF,并滿足點H在矩形ABCD內(nèi)部或邊上時,才有可能裁出符合要求的部件,試問能否裁得符合要求的面積盡可能大的四邊形EFGH部件?若能,求出裁得的四邊形EFGH部件的面積,并寫出在以B為坐標(biāo)原點,直線BCx軸,直線BAy軸的坐標(biāo)系中,點H的坐標(biāo);若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,平面上有四個點AB、CD,請用直尺按下列要求作圖:

          1)作直線AB;

          2)作射線BC

          3)連接AD,并將其反向延長至E,使DE2AD;

          4)找到一點F,使點FAB、C、D四點的距離之和最短.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】數(shù)軸上點A對應(yīng)的數(shù)是﹣1,B點對應(yīng)的數(shù)是1,一只小蟲甲從點B出發(fā)沿著數(shù)軸的正方向以每秒4個單位的速度爬行至C點,再立即返回到A點,共用了4秒鐘.

          1)求點C對應(yīng)的數(shù);

          2)若小蟲甲返回到A點后再作如下運動:第1次向右爬行2個單位,第2次向左爬行4個單位,第3次向右爬行6個單位,第4次向左爬行8個單位,依次規(guī)律爬下去,求它第10次爬行所停在點所對應(yīng)的數(shù);

          3)若小蟲甲返回到A后繼續(xù)沿著數(shù)軸的負(fù)方向以每秒4個單位的速度爬行,這時另一小蟲乙從點C出發(fā)沿著數(shù)軸的負(fù)方向以每秒7個單位的速度爬行,設(shè)甲小蟲對應(yīng)的點為E點,乙小蟲對應(yīng)的點為F點,設(shè)點A、EF、B所對應(yīng)的數(shù)分別是xAxE、xFxB,當(dāng)運動時間t不超過1秒時,請你結(jié)合數(shù)軸求出 |xAxE ||xExF |+ |xFxB |= .(直接寫出答案)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          A. 甲的平均畝產(chǎn)量較高,應(yīng)推廣甲

          B. 甲、乙的平均畝產(chǎn)量相差不多,均可推廣

          C. 甲的平均畝產(chǎn)量較高,且畝產(chǎn)量比較穩(wěn)定,應(yīng)推廣甲

          D. 甲、乙的平均畝產(chǎn)量相差不多,但乙的畝產(chǎn)量比較穩(wěn)定,應(yīng)推廣乙

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,數(shù)軸上A,B兩點對應(yīng)的數(shù)分別-4,8.有一動點P從點A出發(fā)第一次向左運動1個單位長度;然后在新的位置第二次運動,向右運動2個單位長度;在此位置第三次運動,向左運動3個單位長度,…按照如此規(guī)律不斷地左右運動

          1)當(dāng)運動到第2018次時,求點P所對應(yīng)的有理數(shù).

          2)點P會不會在某次運動時恰好到達(dá)某一個位置,使點P到點B的距離是點P到點A的距離的3倍?若可能請求出此時點P的位置,若不可能請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以∠AOB的頂點O為端點引射線OP,使∠AOP:∠BOP=3:2,若∠AOB=17°,∠AOP的度數(shù)為____.

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          同步練習(xí)冊答案