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        1. 27、如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每小格邊長為1)上沿著網(wǎng)格線運動.它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲,規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負.如果從A到B記為:A→B(+1,+4),從B到A記為:B→A(-1,-4),其中第一個數(shù)表示左右方向,第二個數(shù)表示上下方向.(1)圖中A→C(
          3
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          ),B→C(
          2
          ,
          0
          ),C→
          D
          (+1,
          -2
          );
          (2)若這只甲蟲從A處去甲蟲P處的行走路線依次為(+2,+2),(+2,-1),
          (-2,+3),(-1,-2),請在圖中標出P的位置;
          (3)若這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D,請計算該甲蟲走過的路程;
          (4)若圖中另有兩個格點M、N,且M→A(3-a,b-4),M→N(5-a,b-2),則N→A應(yīng)記為什么?
          分析:(1)根據(jù)規(guī)定及實例可知A→C記為(3,4)B→D記為(3,-2)C→D記為(1,-2);A→B→C→D記為(1,4),(2,0),(1,-2);
          (2)按題目所示平移規(guī)律分別向右向上平移2個格點,再向右平移2個格點,向下平移1個格點;向左平移2個格點,向上平移3個格點;向左平移1個向下平移兩個格點即可得到點P的坐標,在圖中標出即可.
          (3)根據(jù)點的運動路徑,表示出運動的距離,相加即可得到行走的總路徑長;
          (4)根據(jù)M→A(3-a,b-4),M→N(5-a,b-2)可知5-a-(3-a)=2,b-2-(b-4)=2,從而得到點A向右走2個格點,向上走2個格點到點N,從而得到N→A應(yīng)記為什么.
          解答:解:(1)∵規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負∴A→C記為(3,4)B→C記為(2,0)C→D記為(1,-2);A→B→C→D記為(1,4),(2,0),(1,-2);
          (2)P點位置如圖所示.

          (3)據(jù)已知條件可知:A→B表示為:(1,4),B→C記為(2,0)C→D記為(1,-2);
          ∴該甲蟲走過的路線長為1+4+2+1+2=10.
          (4)∵M→A(3-a,b-4),M→N(5-a,b-2),
          ∴5-a-(3-a)=2,b-2-(b-4)=2,
          ∴點A向右走2個格點,向上走2個格點到點N,
          ∴N→A應(yīng)記為(-2,-2).
          點評:本題主要考查了利用坐標確定點的位置的方法.解題的關(guān)鍵是正確的理解從一個點到另一個點移動時,如何用坐標表示.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每小格邊長為1)上沿著網(wǎng)格線運動.它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲,規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負.如果從A到B記為:A→B(+1,+3),從B到A記為:A→B(-1,-3),其中第一個數(shù)表示左右方向,第二個數(shù)表示上下方向,那么圖中
          (1)A→C(
           
          ,
           
          ),B→D(
           
           
          ),C→
           
          (+1,
           
          );
          (2)若這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D,請計算該甲蟲走過的路程;
          (3)若這只甲蟲從A處去甲蟲P處的行走路線依次為(+2,+2),(+1,-1),(-2,+3),(-1,-2),請在圖中標出P的位置.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          28、如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每小格邊長為1)上沿著網(wǎng)格線運動.它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲,規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負.如果從A到B記為:A→B(+1,+4),從B到A記為:B→A(-1,-4),其中第一個數(shù)表示左右方向,第二個數(shù)表示上下方向,那么圖中
          (1)A→C(
          +3
          ,
          +4
          ),C→
          D
          (+1,
          -2
          );
          (2)若這只甲蟲從A處去P處的行走路線依次為:(+2,+2),(+2,-1),(-2,+3),(-1,-2),請在圖中標出P的位置.并計算該甲蟲從A到P所走過的路程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每小格邊長為1)上沿著網(wǎng)格線運動.它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲(A,B,C,D都在格點上).規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負.如果從A到B記為:A→B(+1,+4),從B到A記為:A→B(-1,-4),其中第一個數(shù)表示左右方向,第二個數(shù)表示上下方向,那么圖中
          (1)A→C(
          3,4
          3,4
          ),B→C(
          2,0
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          ),C→D(
          1,-1
          1,-1
          );
          (2)若這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D,則該甲蟲走過的路程是
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          ;
          (3)若這只甲蟲從A處去甲蟲P處的行走路線依次為(+2,+2),(+2,-1),(-2,+3),(-1,-2),請在圖中標出P的位置.
          (4)若圖中另有兩個格點M、N,且M→A(3-a,b-4),M→N(5-a,b-2),則N→A應(yīng)記為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每小格邊長為1)上沿著網(wǎng)格線運動.規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負.如果從A到B記為:A→B(+1,+4),從B到A記為:B→A(-1,-4),其中第一個數(shù)表示左右方向,第二個數(shù)表示上下方向,那么圖中
          (1)A→C(
          +3
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          ,
          +4
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          ),B→D(
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          -2
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          );
          (2)若這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D,請計算該甲蟲走過的路程;
          (3)若這只甲蟲從A處去甲蟲P處的行走路線依次為(+2,+2),(+1,-1),(-2,+3),(-1,-2),請在圖中標出P的位置.

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