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        1. “趙爽弦圖”是由四個全等的直角三角形與一個小正方形拼成的一個大正方形.如果小正方形的面積為4,大正方形的面積為100,直角三角形中較小的銳角為α,則tanα的值等于___________
          由題意知小正方形的邊長為2,大正方形的邊長為10.設(shè)直角三角形中較小邊長為x,則有(x+2)2+x2=102,解方程求得x=6,從而求出較長邊的長度.運用正切函數(shù)定義求解.
          解:由題意知,小正方形的邊長為2,大正方形的邊長為10.
          設(shè)直角三角形中較小邊長為x,
          則有(x+2)2+x2=102,
          解得,x=6.
          ∴較長邊的邊長為x+2=8.
          ∴tanα=短邊:長邊=6:8=
          此題首先要求學(xué)生正確理解題意,然后會利用勾股定理和銳角三角函數(shù)的概念解題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖是4×4的正方形網(wǎng)格,點C在∠BAD的一邊AD上,且A、B、C為格點,sin∠BAD的值是____________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

          在Rt△ABC中,∠C=90°,a,b,c分別是∠A,∠B,∠C的對邊,如果a=2,
          b=2,求c及∠B.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=13,AC=12,則cosB=      ,tanB=      

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (2009•貴陽)已知直角三角形的兩條邊長為3和4,則第三邊的長為   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某同學(xué)從A地沿北偏西60°方向走了100米到B地,再從B地向正南方向走了200米到C地,此時同學(xué)離A地(      )
               

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖是教學(xué)用直角三角板,邊AC=30cm,∠C=90°,tan∠BAC=,則邊BC 的長為(     ).
          A.30cmB.20cmC.10cmD.5cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          為舉為紅色旅游節(jié)加強宣傳力度,需要在甲樓A處至E處掛一幅宣傳條幅。在乙樓頂部D點測得條幅頂端A點的仰角為,條幅底端E點的俯角為,若甲乙兩樓之間的水平距離BC為21米,則條幅的長約為多少米?(,結(jié)果精確到0.1米)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在Rt△ABC中,∠C=90°,下列等式: (1) sin A=sin B;(2) a=c·sin B;(3) sin A=tan A·cos A;(4) sin2A+cos2A=1.其中一定能成立的有( ▲ )
          A.1個B.2個C.3個D.4個

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          同步練習(xí)冊答案