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          精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          （1）先化簡，再求值：
          (2)已知一次函數y=kx+b的圖像經過兩點A(1,1)，B(2,-1)，求這個函數的解析式．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）、解：原式= ……………………1分
          =…………………..…………………………….……2分
          =      …………………………………………………………………3分
          當時，
          原式==         .…………….……………………………..…5分
          （2）解：根據題意得 ……………………………………..…… 2分 
          解得     ………………………………………………………….…… 4分 
          所以函數的解析式是y="-2x+3………………………………….………….……" 5分
          略
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          若分式的值為0，則的值為_____________. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （2011•舟山）當x__________時，分式有意義．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          列方程（組）解應用題
          某服裝廠接到加工720件衣服的訂單，原計劃每天做48件，即可順利交貨．但還沒開工，又接到客戶提前5天交貨的要求，所以，每天必需多加工幾件衣服才能按時交貨．問每天應比原計劃多加工多少件衣服？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
           若分式有意義,則的取值范圍是                  .
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          觀察：，…，則      . (n=1，2，3，…)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          計算的結果是（      ）
          A  1           B x+1            C            D 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          （2011•重慶）先化簡，再求值：，其中x滿足x2﹣x﹣1=0．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          （2011•湛江）化簡的結果是（　　）
          A．a+bB．a﹣b
          C．a2﹣b2D．1
          

			
          

			
          
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