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           若分式有意義,則的取值范圍是                  .
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          要使分式有意義，分式的分母不能為0．
          解：分式有意義，則2x-3≠0，所以x≠3/2．
          故答案為x≠3/2．
          解此類問題，只要令分式中分母不等于0，求得x的值即可．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          （1）先化簡，再求值：
          (2)已知一次函數(shù)y=kx+b的圖像經(jīng)過兩點A(1,1)，B(2,-1)，求這個函數(shù)的解析式．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （2011廣西崇左，10，2分）我們把分子為1的分數(shù)叫理想分數(shù)，如，，，.任何一個理想分數(shù)都可以寫成兩個不同理想分數(shù)的和，如；.根據(jù)對上述式子的觀察，請你思考：如果理想分數(shù)（n是不少于2的正整數(shù)），那么a+b=___________.（用含有n的式子表示）.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          （本題滿分6分）先化簡，再求值：，其中x=3.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          若分式有意義，則的取值范圍是____________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          把代數(shù)式化成不含負指數(shù)的形式是（  ）
          A．B．C．D．
          第Ⅱ卷（非選擇題 共54分）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          若已知分式的值為0，則m的值為  （  ）
          A．1B．± 1C．－1D．2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          先化簡，再求值：，其中
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          計算：(本小題滿分6分)
          （1）；     
          （2）
          

			
          

			
          
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