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        1. 【題目】甲、乙兩同學只有一張乒乓球比賽的門票,誰都想去最后商定通過轉(zhuǎn)盤游戲決定游戲規(guī)則是:轉(zhuǎn)動下面平均分成三個扇形且標有不同顏色的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤連續(xù)轉(zhuǎn)動兩次若指針前后所指顏色相同,則甲去;否則乙去.(如果指針恰好停在分割線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向一種顏色為止

          1轉(zhuǎn)盤連續(xù)轉(zhuǎn)動兩次,指針所指顏色共有幾種情況?通過畫樹狀圖或列表法加以說明;

          2你認為這個游戲公平嗎?請說明理由

          【答案】19;2這個游戲不公平

          【解析】

          試題分析:本題考查概率問題中的公平性問題,解決本題的關(guān)鍵是計算出各種情況的概率然后比較即可

          試題解析:1畫樹狀圖如下:、

          由上圖可知,總共有9種情況

          2不公平

          理由:由1可知總共有9種不同的情況,它們出現(xiàn)的可能性相同,其中顏色相同的有3種,

          所以P甲去=,P乙去=

          ,

          這個游戲不公平

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=﹣x2﹣2x+3的圖象與x軸交于AB兩點(點A在點B的左邊),與y軸交于點C,點D為拋物線的頂點

          (1)求點A、B、C的坐標;

          (2)點Mm,0)為線段AB上一點(點M不與點A、B重合),過點Mx軸的垂線,與直線AC交于點E,與拋物線交于點P,過點PPQAB交拋物線于點Q,過點QQNx軸于點N,可得矩形PQNM.如圖,點P在點Q左邊,試用含m的式子表示矩形PQNM的周長;

          (3)當矩形PQNM的周長最大時,m的值是多少?并求出此時的AEM的面積。

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,BD是正方形ABCD的對角線,BC=2,邊BC在其所在的直線上平移,將通過平移得到的線段記為PQ,連接PA、QD,并過點QQO⊥BD,垂足為O,連接OA、OP.

          (1)請直接寫出線段BC在平移過程中,四邊形APQD是什么四邊形?

          (2)請判斷OA、OP之間的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并加以證明;

          (3)在平移變換過程中,設y=SOPB,BP=x(0≤x≤2),求yx之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出y的最大值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有甲、乙兩個空調(diào)安裝隊分別為A、B兩個公司安裝空調(diào),甲安裝隊為A公司安裝66臺空調(diào),乙安裝隊為B公司安裝80臺空調(diào),乙安裝隊提前一天開工,最后與甲安裝隊恰好同時完成安裝任務.已知甲隊比乙隊平均每天多安裝2臺空調(diào),求甲、乙兩個安裝隊平均每天各安裝多少臺空調(diào).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在一年一度的國家學生體質(zhì)測試中,金星中學對全校2000名男生的1000m測試成績進行了抽查,學校從初三年級抽取了一部分男生的成績,并繪制成統(tǒng)計表,繪制成頻數(shù)直方圖.

          序號

          范圍(單位:秒)

          頻數(shù)

          頻率

          1

          170<x≤200

          5

          0.1

          2

          200<x≤230

          13

          a

          3

          230<x≤260

          15

          0.3

          4

          260<x≤290

          c

          d

          5

          290<x≤320

          5

          0.1

          6

          320<x≤350

          2

          0.04

          7

          350<x≤380

          2

          0.04

          合計

          b

          1.00

          (1)在這個問題中,總體是什么?

          (2)直接寫出a,b,c,d的值.

          (3)補全頻數(shù)直方圖.

          (4)初中畢業(yè)生體能測試項目成績評定標準是男生1000m不超過4′20″(即260秒)為合格,你能估計出該校初中男生的1000m的合格人數(shù)嗎?如果能,請求出合格的人數(shù);如果不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,以△ABC的BC邊上一點O為圓心,經(jīng)過A,C兩點且與BC邊交于點E,點D為CE的下半圓弧的中點,連接AD交線段EO于點F,若AB=BF.

          (1)求證:AB是O的切線;

          (2)若CF=4,DF=,求⊙O的半徑r及sinB.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知a+b=1,ab=-1.

          (1)計算S2;

          (2)請閱讀下面計算S3的過程:

          =

          =

          =

          ∵a+b=1,ab=-1,

          _______.

          你讀懂了嗎?請你先填空完成(2)中S3的計算結(jié)果;再計算S4

          (3)猜想并寫出, , 三者之間的數(shù)量關(guān)系(不要求證明,且n是不小于2的自然數(shù)),根據(jù)得出的數(shù)量關(guān)系計算S3.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,將直角三角形分割成一個正方形和兩對全等的直角三角形,在中,,,,;在正方形中,.

          探究1

          1)小明發(fā)現(xiàn)了求正方形邊長的方法:由題意可得,,因為,所以,解得

          探究2

          2)小亮發(fā)現(xiàn)了另一種求正方形邊長的方法:連接,利用可以得到的關(guān)系.請根據(jù)小亮的思路完成他的求解過程.

          探究3

          3)請結(jié)合小明和小亮得到的結(jié)論驗證勾股定理.(注:根據(jù)比例的基本性質(zhì),由可得

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線y=x+1x軸,y軸分別交于B,A兩點,動點P在線段AB上移動,以P為頂點作OPQ=45°x軸于點Q

          1)求點A和點B的坐標;

          2)比較AOPBPQ的大小,說明理由.

          3)是否存在點P,使得OPQ是等腰三角形?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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          同步練習冊答案