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        1. 如圖,在△ABC的一邊AB上有一點P.
          (1)能否在另外兩邊AC和BC上各找一點M、N,使得△PMN的周長最短?若能,請
          畫出點M、N的位置;若不能,請說明理由;
          (2)若∠ACB=48°,在(1)的條件下,求出∠MPN的度數(shù).
          分析:(1)如圖:作出點P關(guān)于AC、BC的對稱點D、G,然后連接DG交AC、BC于兩點,標注字母M、N;
          (2)根據(jù)對稱的性質(zhì),易求得∠C+∠EPF=180°,由∠ACB=48°,易求得∠D+∠G=48°,繼而求得答案.
          解答:解:(1)①作出點P關(guān)于AC、BC的對稱點D、G,
          ②連接DG交AC、BC于兩點,
          ③標注字母M、N;
                     
          (2)∵PD⊥AC,PG⊥BC,
          ∴∠PEC=∠PFC=90°,
          ∴∠C+∠EPF=180°,
          ∵∠C=48°,
          ∴∠EPF=132°,
          ∵∠D+∠G+∠EPF=180°,
          ∴∠D+∠G=48°,
          由對稱可知:∠G=∠GPN,∠D=∠DPM,
          ∴∠GPN+∠DPM=48°,
          ∴∠MPN=132°-48°=84°.
          點評:此題考查了最短路徑問題以及線段垂直平分線的性質(zhì).此題難度適中,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應用.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          25、如圖,在△ABC中,D、E分別是AC和AB上的點,BD與CE相交于點O,給出下列四個條件:
          ①∠EBO=∠DCO;②∠BEO=∠CDO;③BE=CD;④OB=OC.
          (1)上述四個條件中,由哪兩個條件可以判定AB=AC?(用序號寫出所有的情形)
          (2)選擇(1)小題中的一種情形,說明AB=AC.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (1997•南京)已知如圖,在△ABC的外接圓中,D是弧BC的中點,AD交BC于點E,∠ABC的平分線交AD于點F.
          (1)若以每兩個相似三角形為一組,試問圖中有幾組相似三角形,并且逐一寫出.
          (2)求證:FD2=AD•ED.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2013•高淳縣一模)如圖①,若點P是△ABC內(nèi)或邊上一點,且∠BPC=2∠A,則稱點P是△ABC內(nèi)∠A的二倍角點.
          (1)如圖②,點O等邊△ABC的外心,連接OB、OC.
          ①求證:點O是△ABC內(nèi)∠A的一個二倍角點;
          ②作△BOC的外接圓,求證:弧BOC上任意一點(B、C除外)都是△ABC內(nèi)∠A的二倍角點.
          (2)如圖③,在△ABC的邊AB上求作一點M,使點M是△ABC內(nèi)∠A的一個二倍角點(要求用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,并寫出作法).
          (3)在任意三角形形內(nèi),是否存在一點P同時為該三角形內(nèi)三個內(nèi)角的二倍角點?請直接寫出結(jié)論,不必說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知如圖,在△ABC的外接圓中,D是弧BC的中點,AD交BC于點E,∠ABC的平分線交AD于點F.
          (1)若以每兩個相似三角形為一組,試問圖中有幾組相似三角形,并且逐一寫出.
          (2)求證:FD2=AD•ED.

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          科目:初中數(shù)學 來源:1997年江蘇省南京市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          已知如圖,在△ABC的外接圓中,D是弧BC的中點,AD交BC于點E,∠ABC的平分線交AD于點F.
          (1)若以每兩個相似三角形為一組,試問圖中有幾組相似三角形,并且逐一寫出.
          (2)求證:FD2=AD•ED.

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