調查機構對某地區(qū)1 000名20~30歲年齡段觀眾周五綜藝節(jié)目的收視選擇進行了調查，相關統(tǒng)計圖如下，請根據圖中信息，估計該地區(qū)
20 000名20~30歲年齡段觀眾選擇觀看《最強大腦》的人數約為 人．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
（1）甲、乙、丙三只不透明的口袋中都裝有1個白球、1個紅球，它們除顏色外都相同，攪勻后分別從三只口袋中任意摸出1個球，求從三只口袋摸出的都是紅球的概率．
（2）甲、乙、丙、丁四位同學分別站在正方形場地的四個頂點A、B、C、D處，每個人都以相同的速度沿著正方形的邊同時出發(fā)隨機走向相鄰的頂點處，那么甲、乙、丙、丁四位同學互不相遇的概率是 ．① 
② 
③ 
④ 
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科目：初中數學 來源： 題型：
在△ABC中，AB＝6，BC＝8，∠ACB＝30°，將△ABC繞點B按逆時針方向旋轉，得到△A1BC1．
（1）如圖1，當點C1在線段CA的延長線上時，求∠CC1A1的度數；
（2）如圖2，連接AA1，CC1，若△CBC1的面積為16，求△ABA1的面積；
（3）如圖3，點E為線段AB中點，點P是線段AC上的動點，在△ABC繞點B按逆時針方向旋轉的過程中，點P的對應點是點P1，直接寫出線段EP1長度的最大值與
最小值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在平面直角坐標系中，O為坐標原點，點A、B的坐標分別為（0，4）、（－3，0），點E、F分別為AB、BO的中點，分別連接AF、EO，交點為P，點P坐標為
| A．（－ | B．（－ | C．（－1， | D．（－1，2） |
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，將一條長為60 cm的卷尺鋪平后折疊，使得卷尺自身的一部分重合，然后在重合部分（陰影處）沿與卷尺邊垂直的方向剪一刀，此時卷尺分為了三段，若這三段長度由短到長的比為1︰2︰3，則折痕對應的刻度有 ▲ 種可能．
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科目：初中數學 來源： 題型：
圖①為一種平板電腦保護套的支架效果圖，AM固定于平板電腦背面，與可活動的MB、CB部分組成支架．平板電腦的下端N保持在保護套CB上．不考慮拐角處的弧度及平板電腦和保護套的厚度，繪制成圖②．其中AN表示平板電腦，M為AN上的定點，AN＝CB＝20 cm，AM＝8 cm，MB＝MN．我們把∠ANB叫做傾斜角．
（1）當傾斜角為45°時，求CN的長；
（2）按設計要求，傾斜角能小于30°嗎？請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
反比例函數y＝
(k為常數,k≠0)的圖象是雙曲線.當k＞0時，雙曲線兩個分支分別在
一、三象限,在每一個象限內,y隨x的增大而減�。ê喎Q增減性）；反比例函數的圖象關于
原點對稱（簡稱對稱性）．
這些我們熟悉的性質，可以通過說理得到嗎？
【嘗試說理】
我們首先對反比例函數y＝（k＞0）的增減性來進行說理．
如圖，當x＞0時．
在函數圖象上任意取兩點A、B，設A(x1，
)，B(x2，
)，
且0＜x1＜ x2．
下面只需要比較和的大小．
—＝
．
∵0＜x1＜ x2，∴x1－x2＜0，x1 x2＞0，且 k＞0．
∴＜0．即＜ ．
這說明：x1＜ x2時，＞．也就是：自變量值增大了，對應的函數值反而變小了．
即：當x＞0時，y隨x的增大而減小．
同理，當x＜0時，y隨x的增大而減�。�
（1）試說明：反比例函數y＝ （k＞0）的圖象關于原點對稱．
【運用推廣】
（2）分別寫出二次函數y＝ax2 (a＞0，a為常數)的對稱性和增減性，并進行說理．
對稱性： ；
增減性： ．
說理：
（3）對于二次函數y＝ax2＋bx＋c (a＞0，a，b，c為常數)，請你從增減性的角度，簡要解釋為何當x＝—
時函數取得最小值．
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＝1- 
的解為 ．
，
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