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        1. 【題目】如圖,拋物線軸于,兩點,交軸于點C,與過點C且平行于x軸的直線交于另一點,點P是拋物線上一動點.

          1)求拋物線解析式及點D的坐標(biāo);

          2)點軸上,若以,為頂點的四邊形是平行四邊形,求此時點的坐標(biāo);

          3)過點作直線CD的垂線,垂足為,若將沿翻折,點的對應(yīng)點為.是否存在點,使恰好落在軸上?若存在,求出此時點P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

          【答案】1;點坐標(biāo)為; 2P1(0,2) P2(,-2);P3(,-2) ; 3)滿足條件的點有兩個,其坐標(biāo)分別為:(, ),(,).

          【解析】

          1)用待定系數(shù)法可得出拋物線的解析式,y=2可得出點D的坐標(biāo)

          (2)分兩種情況進行討論,①當(dāng)AE為一邊時,AEPD,②當(dāng)AE為對角線時,根據(jù)平行四邊形對頂點到另一條對角線距離相等,求解點P坐標(biāo)

          (3)結(jié)合圖形可判斷出點P在直線CD下方,設(shè)點P的坐標(biāo)為(,),分情況討論,①當(dāng)P點在y軸右側(cè)時,②當(dāng)P點在y軸左側(cè)時,運用解直角三角形及相似三角形的性質(zhì)進行求解即可

          1)∵拋物線經(jīng)過,兩點,

          ,解得:,,

          ∴拋物線解析式為:;

          當(dāng)時,,解得:(舍),即:點坐標(biāo)為

          2)∵,兩點都在軸上,∴有兩種可能:

          ①當(dāng)為一邊時,,此時點與點重合(如圖1),∴

          ②當(dāng)為對角線時,點、點到直線(即軸)的距離相等,

          點的縱坐標(biāo)為(如圖2),

          代入拋物線的解析式,得:,

          解得:,

          點的坐標(biāo)為,

          綜上所述: ;

          3)存在滿足條件的點,顯然點在直線下方,設(shè)直線軸于,

          的坐標(biāo)為(),

          ①當(dāng)點在軸右側(cè)時(如圖3),

          ,

          ,

          又∵

          ,

          ,∴,

          ,

          ,,,∴,∴,

          ,

          ,∴點的坐標(biāo)為(),

          ②當(dāng)點在軸左側(cè)時(如圖4),

          此時,,,

          -()=,

          又∵,

          ,又

          ,∴,

          ,,

          ,∴,

          ,

          此時,點的坐標(biāo)為(,).

          綜上所述,滿足條件的點有兩個,其坐標(biāo)分別為:(,),(,).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國古代數(shù)學(xué)的許多發(fā)現(xiàn)都曾位居世界前列,其中“楊輝三角”就是一例.如圖,這個三角形的構(gòu)造法則:兩腰上的數(shù)都是1,其余每個數(shù)均為其上方左、右兩數(shù)之和,它給出了(a+bnn為正整數(shù))的展開式(按a的次數(shù)由大到小的順序排列)的系數(shù)規(guī)律.例如,在三角形中第三行的三個數(shù)1,2,1,恰好對應(yīng)(a+b2a2+2ab+b2展開式中的系數(shù);第四行的四個數(shù)1,3,3,1,恰好對應(yīng)著(a+b3a3+3a2b+3ab2+b2展開式中的系數(shù)等.

          1)(a+bn展開式中項數(shù)共有   項.

          2)寫出(a+b5的展開式:(a+b5   

          3)利用上面的規(guī)律計算:255×24+10×2310×22+5×21

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中華文明,源遠流長;中華漢字,寓意深廣.為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的漢字聽寫大賽.為了解本次大賽的成績,校團委隨機抽取了其中200名學(xué)生的成績作為樣本進行統(tǒng)計,制成如下不完整的統(tǒng)計圖表:

          頻數(shù)頻率分布表

          成績x(分)

          頻數(shù)(人)

          頻率

          50≤x<60

          10

          0.05

          60≤x<70

          30

          0.15

          70≤x<80

          40

          n

          80≤x<90

          m

          0.35

          90≤x≤100

          50

          0.25

          根據(jù)所給信息,解答下列問題:

          (1)m=   ,n=   

          (2)補全頻數(shù)分布直方圖;

          (3)這200名學(xué)生成績的中位數(shù)會落在   分數(shù)段;

          (4)若成績在90分以上(包括90分)為優(yōu)等,請你估計該校參加本次比賽的3000名學(xué)生中成績是優(yōu)等的約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線分別交x軸、y軸于點B,C,正方形AOCD的頂點D在第二象限內(nèi),EBC中點,OFDE于點F,連結(jié)OE,動點PAO上從點A向終點O勻速運動,同時,動點Q在直線BC上從某點Q1向終點Q2勻速運動,它們同時到達終點.

          1)求點B的坐標(biāo)和OE的長;

          2)設(shè)點Q2為(mn),當(dāng)tanEOF時,求點Q2的坐標(biāo);

          3)根據(jù)(2)的條件,當(dāng)點P運動到AO中點時,點Q恰好與點C重合.

          ①延長AD交直線BC于點Q3,當(dāng)點Q在線段Q2Q3上時,設(shè)Q3Qs,APt,求s關(guān)于t的函數(shù)表達式.

          ②當(dāng)PQ與△OEF的一邊平行時,求所有滿足條件的AP的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線軸于點(1,0),直線軸于點(2,0),直線軸于點(3,0),,直線軸于點(n0)。函數(shù)的圖象與直線分別交于點;函數(shù)的圖象與直線分別交于點。如果的面積記作,四邊形的面積記作,四邊形的面積記作,,四邊形的面積記作,那么_____________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某公司研發(fā)生產(chǎn)的560件新產(chǎn)品需要精加工后才能投放市場.現(xiàn)由甲、乙兩個工廠來加工生產(chǎn),已知甲工廠每天加工生產(chǎn)的新產(chǎn)品件數(shù)是乙工廠每天加工生產(chǎn)新產(chǎn)品件數(shù)的1.5倍,并且加工生產(chǎn)240件新產(chǎn)品甲工廠比乙工廠少用4天.

          1)求甲、乙兩個工廠每天分別可加工生產(chǎn)多少件新產(chǎn)品?

          2)若甲工廠每天的加工生產(chǎn)成本為2.8萬元,乙工廠每天的加工生產(chǎn)成本為2.4萬元要使這批新產(chǎn)品的加工生產(chǎn)總成本不超過60萬元,至少應(yīng)安排甲工廠加工生產(chǎn)多少天?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是圓O的直徑,O為圓心,AD、BD是半圓的弦,且∠PDA=PBD.延長PD交圓的切線BE于點E

          (1)證明:直線PD是⊙O的切線.

          (2)如果∠BED=60°,,求PA的長.

          (3)將線段PD以直線AD為對稱軸作對稱線段DF,點F正好在圓O上,如圖2,求證:四邊形DFBE為菱形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們把有兩邊對應(yīng)相等,且夾角互補(不相等)的兩個三角形叫做互補三角形,如圖1,□ABCD中,AOBBOC互補三角形”.

          (1)寫出圖1中另外一組互補三角形”_______

          (2)在圖2中,用尺規(guī)作出一個EFH,使得EFHEFG互補三角形,且EFHEFGEF同側(cè),并證明這一組互補三角形的面積相等.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩人在筆直的湖邊公路上同起點、同終點、同方向勻速步行2400米,先到終點的人原地休息.已知甲先出發(fā)4分鐘,在整個步行過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與甲出發(fā)的時間t(分)之間的關(guān)系如圖所示,下列結(jié)論:

          甲步行的速度為60米/分;

          乙走完全程用了32分鐘;

          乙用16分鐘追上甲;

          乙到達終點時,甲離終點還有300米

          其中正確的結(jié)論有( 。

          A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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          同步練習(xí)冊答案