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        1. 【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠BAD=25°,∠ADC=115°,O為AB的中點(diǎn),以點(diǎn)O為圓心、AO長為半徑作圓,恰好點(diǎn)D在⊙O上,連接OD,若∠EAD=25°,下列說法中不正確的是(

          A.D是劣弧 的中點(diǎn)
          B.CD是⊙O的切線
          C.AE∥OD
          D.∠DOB=∠EAD

          【答案】D
          【解析】解:A、∵∠BAD=25°,∠EAD=25°,
          ∴∠DAB=∠EAD,
          = ,故此選項正確,不合題意;
          B、∵∠BAD=25°,
          ∴∠ADO=25°,
          ∵∠ADC=115°,
          ∴∠ODC=90°,
          ∴CD是⊙O的切線,故此選項正確,不合題意;
          C、∵∠EAD=∠ADO,
          ∴AE∥DO,故此選項正確,不合題意;
          D、無法得出∠DOB=∠EAD,故此選項錯誤,符合題意.
          故選:D.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解切線的判定定理的相關(guān)知識,掌握切線的判定方法:經(jīng)過半徑外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)C,DAB同側(cè),∠CAB=DBA,下列條件中不能判定ABD≌△BAC的是( 。

          A. D=C B. BD=AC C. CAD=DBC D. AD=BC

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          【題目】如圖,直線y=x﹣4與x軸、y軸分別交于M、N兩點(diǎn),⊙O的半徑為2,將⊙O以每秒1個單位的速度向右作平移運(yùn)動,當(dāng)移動時間秒時,直線MN恰好與圓相切.

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          【題目】如圖,ABC的高BDCE相交于點(diǎn)OOD=OE,AO的延長線交BC于點(diǎn)M,請你從圖中找出幾對全等的直角三角形,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),決定開設(shè)以下體育課外活動項目:A籃球、B乒乓球、C跳繩、D踢毽子,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動項目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請回答下列問題:

          (1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有人;
          (2)請你將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完成;
          (3)在平時的乒乓球項目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹狀圖或列表法解答).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】列方程或方程組解應(yīng)用題:

          某中學(xué)為迎接校運(yùn)會,籌集7000元購買了甲、乙兩種品牌的籃球共30個,其中購買甲品牌籃球花費(fèi)3000元,已知甲品牌籃球比乙品牌籃球的單價高50%,求乙品牌籃球的單價及個數(shù)。

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          【題目】小峰家要在一面長為38m的墻的一側(cè)修建4個同樣大小的豬圈,并在如圖所示的5處各留1.5m寬的門,已知現(xiàn)有的材料共可修建長為41m的墻體,則能修建的4個豬圈的最大面積為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (1)連接CD,求拋物線的表達(dá)式和線段CD的長度;
          (2)在線段BD下方的拋物線上有一點(diǎn)P,過點(diǎn)P作PM∥x軸,PN∥y軸,分別交BD于點(diǎn)M,N.當(dāng)△MPN的面積最大時,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          【題目】根據(jù)頻數(shù)分布表或頻數(shù)分布直方圖求加權(quán)平均數(shù)時,統(tǒng)計中常用各組的組中值代表各組的實(shí)際數(shù)據(jù),把各組的頻數(shù)看作相應(yīng)組中值的權(quán),請你依據(jù)以上知識,解決下面的實(shí)際問題.
          為了解5路公共汽車的運(yùn)營情況,公交部門統(tǒng)計了某天5路公共汽車每個運(yùn)行班次的載客量,并按載客量的多少分成A,B,C,D四組,得到如下統(tǒng)計圖:

          (1)求A組對應(yīng)扇形圓心角的度數(shù),并寫出這天載客量的中位數(shù)所在的組;
          (2)求這天5路公共汽車平均每班的載客量;
          (3)如果一個月按30天計算,請估計5路公共汽車一個月的總載客量,并把結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示出來.

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