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          計算
          （1）
          		4
          -（
          		8
          ）2+
          327
          ；
          （2）
          		(-2)2
          -|2-
          		2
          |-
          		2
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）原式=2-8+3=-3；
          （2）原式=2-2+
          		2
          -
          		2
          =0．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          閱讀下列解題過程：
          1
          		5
          +
          		4
          =
          1×(
          		5
          -
          		4
          )
          (
          		5
          +
          		4
          )(
          		5
          -
          		4
          )
          =
          		5
          -
          		4
          (
          		5
          )          2          -(
          		4
          )          2
          =
          		5
          -
          		4
          ，
          1
          		6
          +
          		5
          =
          1×(
          		6
          -
          		5
          )
          (
          		6
          +
          		5
          )(
          		6
          -
          		5
          )
          =
          		6
          -
          		5
          (
          		6
          )          2          -(
          		5
          )          2
          =
          		6
          -
          		5
          ，
          請回答下列回題：
          （1）觀察上面的解答過程，請直接寫出
          1
          		n+1
          +
          		n
          =______；
          （2）根據(jù)上面的解法，請化簡：
          1
          1+
          		2
          +
          1
          		2
          +
          		3
          +
          1
          		3
          +
          		4
          +…+
          1
          		98
          +
          		99
          +
          1
          		99
          +
          		100
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          （1）計算：
          		(-3)2
          -|
          		3
          -2|+(
          		5
          -2)0
          （2）已知
          		a-
          		2
          +(b-
          		3
          )2=0          ，求代數(shù)式a（a-b）-b（b-a）的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          一個正方體木塊的體積是125cm3，現(xiàn)將它鋸成8塊同樣大小的小正方體木塊，其中一個小正方體的表面積是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          在下面算式的兩個方框內(nèi)，分別填入兩個絕對值不相等的無理數(shù)，使得它們的積恰好為有理數(shù)，并寫出它們的積______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          計算下列各題．
          （1）
          3-27
          -
          		0
          -
          1
          16
          +
          31-
          63
          64

          （2）|
          		3
          -2|-
          		4
          -（2-
          		3
          ）×
          		3
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          計算：6sin60°-(2
          		5
          -1)0+(-
          1
          2
          )-2-
          		27
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          計算：
          		(-2)2
          +|1-
          		2
          |-
          		0
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          計算：(
          1
          2
          )-1+|1-
          		3
          |-20130-
          		18
          ÷
          		6
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


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