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          【題目】一種病毒的長(zhǎng)度約為0.000043mm，用科學(xué)記數(shù)法表示這個(gè)數(shù)為_____________mm．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】4.3×10-5
          【解析】
          絕對(duì)值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示，一般形式為a×10-n，與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪，指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定．
          解：0.000043=4.3×10-5，
          故答案為：4.3×10-5．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)你閱讀下列計(jì)算過(guò)程，再回答所提出的問(wèn)題： 
          題目計(jì)算
          解：原式= （A）
           = （B）
           =x-3-3(x+1) （C）
           =-2x-6 （D）
          （1）上述計(jì)算過(guò)程中，從哪一步開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤：_______________
          （2）如果假設(shè)基于之前步驟正確的前提下，從B到C是否正確，若不正確，錯(cuò)誤的原因是____________________________________________________
          （3）請(qǐng)你正確解答。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列長(zhǎng)度的3條線段，能首尾依次相接組成三角形的是（　　 ）
          A.1，2，4B.8，6，4C.15，5，6D.1，3，4
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1是一段圓柱體的樹(shù)干的示意圖，已知樹(shù)干的半徑r=10cm，AD=45cm. （π值取3）
          （1）若螳螂在點(diǎn)A處，蟬在點(diǎn)C處，圖1中畫(huà)出了螳螂捕蟬的兩條路線，即A→D→C和A→C，圖2是該圓柱體的側(cè)面展開(kāi)圖，判斷哪條路的距離較短，并說(shuō)明理由；
          （2）若螳螂在點(diǎn)A處，蟬在點(diǎn)D處，螳螂想要捕到這只蟬，但又怕蟬發(fā)現(xiàn)，于是螳螂繞到
          后方去捕捉它，如圖3所示，求螳螂爬行的最短距離；（提示： =75）
          （3）圖4是該圓柱體的側(cè)面展開(kāi)圖，蟬N在半徑為10cm的⊙O的圓上運(yùn)動(dòng)，⊙O與BC相切，點(diǎn)O到CD的距離為20cm，螳螂M在線段AD運(yùn)動(dòng)上，連接MN，MN即為螳螂捕蟬時(shí)螳螂爬行的距離，若要使MN與⊙O總是相切，求MN的長(zhǎng)度范圍.
             
           圖1 圖2 圖3 圖4
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把代數(shù)式2x2﹣18分解因式，結(jié)果正確的是（ ）
          A.2（x2﹣9）
          B.2（x﹣3）2
          C.2（x+3）（x﹣3）
          D.2（x+9）（x﹣9）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個(gè)等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為5和2，則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí)，合理利用水資源，某城市規(guī)定用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：每戶(hù)每月用水不超過(guò)6m3，水費(fèi)按1.6元/m3收費(fèi)；每戶(hù)每月用水超過(guò)6m3時(shí)，超過(guò)的部分按4元/m3收費(fèi)．設(shè)每戶(hù)每月用水量為x（m3），應(yīng)繳水費(fèi)為y元．
          （1）寫(xiě)出每月用水不超過(guò)6m3和超過(guò)6m3時(shí)，y與x之間的函數(shù)關(guān)系式．
          （2）已知某戶(hù)5月份的用水量為8m3，求該用戶(hù)5月份的水費(fèi)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】長(zhǎng)方形具有四個(gè)內(nèi)角均為直角，并且兩組對(duì)邊分別相等的特征.如圖，把一張長(zhǎng)方形紙片ABCD折疊，使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合，折痕為EF.
          （1）如果∠DEF＝123°，求∠BAF的度數(shù)；
          （2）判斷△ABF和△AGE是否全等嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xoy中，點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為（-1，0）、（-2，3）、（-3，1）．
          （1）作出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的 △A1B1C1，并寫(xiě)出B1、C1
          兩點(diǎn)的坐標(biāo)：B1: ， C1: ．
          （2）△ABC的面積S△ABC= ．
          （3）若D點(diǎn)在y軸上運(yùn)動(dòng)，求CD+DA的最小值．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案