【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,OA=2,AB=6點(diǎn)C在x軸的負(fù)半軸上,將平行四邊形ABCO繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到平行四邊形ADEF,點(diǎn)D在直線AO上,點(diǎn)F在x軸的正半軸上,則直線DE的表達(dá)式__________________.
【答案】
【解析】根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)以及平行四邊形的性質(zhì)得出∠BAO=∠AOF=∠AFO=∠OAF,進(jìn)而求出D、E點(diǎn)坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求出直線DE的表達(dá)式.
解:如圖所示:過(guò)點(diǎn)D作DM⊥x軸于點(diǎn)M,
由題意可得:∠BAO=∠OAF,AO=AF,AB∥OC,
則∠BAO=∠AOF=∠AFO=∠OAF,
故∠AOF=60°=∠DOM,
∵OD=AD﹣OA=AB﹣OA=6﹣2=4,
∴MO=2,MD=2,
∴D(﹣2,﹣2),
過(guò)點(diǎn)E作EN⊥x軸于點(diǎn)N,
由題意可得: AD∥EF,∠AOF =60°
∴∠NFE=60°,∠NEF=30°,在Rt△ENF中,
FN=EF=
×6=3,
ON=FN﹣OF=3﹣2=1,
NE=,
∴E(﹣1,﹣),
設(shè)直線DE的表達(dá)式為y=kx+b,把D、E的坐標(biāo)代入y=kx+b,得.
“點(diǎn)睛”此題主要考查了平行四邊形的性質(zhì)以及求一次函數(shù)的解析式,正確得出D、E點(diǎn)坐標(biāo)是解題關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“賞中華詩(shī)詞,尋文化基因,品生活之美”,某校舉辦了首屆“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時(shí)默寫(xiě)50首古詩(shī)詞,若每正確默寫(xiě)出一首古詩(shī)詞得2分,根據(jù)測(cè)試成績(jī)繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表.
請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列各題:
(1)① 表中a的值為 ;
② 把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(2)若測(cè)試成績(jī)不低于80分為優(yōu)秀,則本次測(cè)試的優(yōu)秀率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:在△ABC中,CE、CF分別平分∠ACB與它的鄰補(bǔ)角∠ACD,AE⊥CE于E,AF⊥CF于F,直線EF分別交AB、AC于M、N.
(1)求證:四邊形AECF為矩形;
(2)試猜想MN與BC的關(guān)系,并證明你的猜想;
(3)如果四邊形AECF是菱形,試判斷△ABC的形狀,直接寫(xiě)出結(jié)果,不用說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E在邊CD上,AQ⊥BE于點(diǎn)Q,DP⊥AQ于點(diǎn)P.
(1)求證:AP=BQ;
(2)在不添加任何輔助線的情況下,請(qǐng)直接寫(xiě)出圖中四對(duì)線段,使每對(duì)中較長(zhǎng)線段與較短線段長(zhǎng)度的差等于PQ的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四邊形的四邊順次為a、b、c、d,且滿足a2+b2+c2+d2=2(ab+cd),則這個(gè)四邊形一定是( )
A.平行四邊形
B.兩組對(duì)角分別相等的四邊形
C.對(duì)角線互相垂直的四邊形
D.對(duì)角線長(zhǎng)相等的四邊形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】方程(m﹣2)xm(m-3)+4+3mx﹣1=0是關(guān)于x的一元二次方程,則m=____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料并解答問(wèn)題:
關(guān)于勾股定理的研究有一個(gè)很重要的內(nèi)容是勾股數(shù)組,在數(shù)學(xué)課本中我們已經(jīng)了解到,“能夠成為直角三角形三條邊的三個(gè)正整數(shù)稱為勾股數(shù)”,以下是畢達(dá)哥拉斯等學(xué)派研究出的確定勾股數(shù)組的兩種方法:
方法1:若m為奇數(shù)(m≥3),則a=m,b=(m2﹣1)和c=
(m2+1)是勾股數(shù).
方法2:若任取兩個(gè)正整數(shù)m和n(m>n),則a=m2﹣n2,b=2mn,c=m2+n2是勾股數(shù).
(1)在以上兩種方法中任選一種,證明以a,b,c為邊長(zhǎng)的△ABC是直角三角形;
(2)某園林管理處要在一塊綠地上植樹(shù),使之構(gòu)成如下圖所示的圖案景觀,該圖案由四個(gè)全等的直角三角形組成,要求每個(gè)三角形頂點(diǎn)處都植一棵樹(shù),各邊上相鄰兩棵樹(shù)之間的距離均為1米,如果每個(gè)三角形最短邊上都植6棵樹(shù),且每個(gè)三角形的各邊長(zhǎng)之比為5:12:13,那么這四個(gè)直角三角形的邊長(zhǎng)共需植樹(shù) 棵.
(3)某家俱市場(chǎng)現(xiàn)有大批如圖所示的梯形邊角余料(單位:cm),實(shí)驗(yàn)初中數(shù)學(xué)興趣小組決定將其加工成等腰三角形,且方案如下:
三角形中至少有一邊長(zhǎng)為10 cm;三角形中至少有一邊上的高為8 cm,
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出三種面積不同的方案并在圖上畫(huà)出分割線,求出相應(yīng)圖形面積.
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