【題目】如圖,已知頂點(diǎn)為的拋物線
與
軸交于
,
兩點(diǎn),且
.
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求二次函數(shù)的解析式;
(3)作直線,問(wèn)拋物線
上是否存在點(diǎn)
,使得
.若存在,求出點(diǎn)
的坐標(biāo):若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)點(diǎn)B的坐標(biāo)為(6,0);(2)二次函數(shù)的解析式為;(3)點(diǎn)M的坐標(biāo)為
或
【解析】
(1)由條件可知OC=6,根據(jù)OB=OC,可求出點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)將B,C兩點(diǎn)的坐標(biāo)代入y=ax2+b,求出a,b的值,即可求得二次函數(shù)的解析式;
(3)根據(jù)題意,分M在BC上方和下方兩種情況進(jìn)行解答,畫(huà)出相應(yīng)的圖形,然后根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)和銳角三角函數(shù)可以求得點(diǎn)M的坐標(biāo).
解:(1)∵C(0,-6)
∴
∵
∴
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(6,0)
(2)∵拋物線(
≠0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)C(0,-6)和點(diǎn)B(6,0),
∴,解得
∴該二次函數(shù)的解析式為
(3)存在
①若點(diǎn)M在BC上方,設(shè)MC交軸于點(diǎn)D,則∠ODC=45°+15°=60°.
∴∠OCD=30°.
∴設(shè)OD=,則CD=2
.
∵在Rt△OCD中,∠COD=90°,OC=6,
∴,
即,
解得(舍),
.
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(,0).
設(shè)直線DC的函數(shù)解析式為
∴,解得
∴直線DC的函數(shù)解析式為
∴,解得
(舍),
∴(
,12)
②若點(diǎn)M在BC下方,設(shè)MC交軸于點(diǎn)E,則∠OEC=45°-15°=30°.
∵OC=6,則CE=12.
∵在Rt△OCE中,∠COE=90°,
∴=108,∴
.
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為(,0).
設(shè)直線EC的函數(shù)解析式為,
∴,解得
∴直線EC的函數(shù)解析式為
∴,解得
(舍),
.
∴
綜上所述,點(diǎn)M的坐標(biāo)為或
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于A(1,0)、B(-3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,3),設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為D.
(1)求該拋物線的解析式與頂點(diǎn)D的坐標(biāo).
(2)試判斷△BCD的形狀,并說(shuō)明理由.
(3)探究坐標(biāo)軸上是否存在點(diǎn)P,使得以P、A、C為頂點(diǎn)的三角形與△BCD相似?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖乙,和
是有公共頂點(diǎn)的等腰直角三角形,
,點(diǎn)
為射線
,
的交點(diǎn).
(1)如圖甲,將繞點(diǎn)
旋轉(zhuǎn),當(dāng)
、
、
在同一條直線上時(shí),連接
、
,則下列給出的四個(gè)結(jié)論中,其中正確的是哪幾個(gè) ;(回答直接寫序號(hào))
①;②
;③
;④
(2)若,
,把
繞點(diǎn)
旋轉(zhuǎn).
①當(dāng)時(shí),求
的長(zhǎng);
②直接寫出旋轉(zhuǎn)過(guò)程中線段的最大值和最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠B=90°,AB=12,BC=16,點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿邊AB向點(diǎn)B以1cm/s的速度移動(dòng),與此同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始沿邊BC向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動(dòng).如果P、Q分別從A、B同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),問(wèn):
(1)經(jīng)過(guò)幾秒后,△PBQ的面積等于20cm2?
(2)△PBQ的面積會(huì)等于△ABC的面積的一半嗎?若會(huì),請(qǐng)求出此時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間;若不會(huì),請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A為反比例函數(shù)y=(其中x>0)圖象上的一點(diǎn),在x軸正半軸上有一點(diǎn)B,OB=4.連接OA、AB,且OA=AB=2
.
(1)求k的值;
(2)過(guò)點(diǎn)B作BC⊥OB,交反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象于點(diǎn)C.
①連接AC,求△ABC的面積;
②在圖上連接OC交AB于點(diǎn)D,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(動(dòng)手操作)
如圖①,把長(zhǎng)為l、寬為h的矩形卷成以AB為高的圓柱形,則點(diǎn)A′與點(diǎn)______重合,點(diǎn)B′與點(diǎn)______重合;
(探究發(fā)現(xiàn))
如圖②,圓柱的底面周長(zhǎng)是80,高是60,若在圓柱體的側(cè)面繞一圈絲線作裝飾,從下底面A出發(fā),沿圓柱側(cè)面繞一周到上底面B,則這條絲線最短的長(zhǎng)度是______;
(實(shí)踐應(yīng)用)
如圖③,圓錐的母線長(zhǎng)為12,底面半徑為4,若在圓錐體的側(cè)面繞一圈彩帶做裝飾,從圓錐的底面上的點(diǎn)A出發(fā),沿圓錐側(cè)面繞一周回到點(diǎn)A.求這條彩帶最短的長(zhǎng)度是多少?
(拓展聯(lián)想)
如圖④,一顆古樹(shù)上下粗細(xì)相差不大,可以看成圓柱體.測(cè)得樹(shù)干的周長(zhǎng)為3米,高為18米,有一根紫藤自樹(shù)底部均勻的盤繞在樹(shù)干上,恰好繞8周到達(dá)樹(shù)干的頂部,這條紫藤至少有 米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)二次函數(shù)y1,y2的圖象的頂點(diǎn)分別為(a,b)、(c,d),當(dāng)a=﹣c,b=2d,且開(kāi)口方向相同時(shí),則稱y1是y2的“反倍頂二次函數(shù)”.
(1)請(qǐng)寫出二次函數(shù)y=x2+x+1的一個(gè)“反倍頂二次函數(shù)”;
(2)已知關(guān)于x的二次函數(shù)y1=x2+nx和二次函數(shù)y2=nx2+x,函數(shù)y1+y2恰是y1﹣y2的“反倍頂二次函數(shù)”,求n.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新定義:對(duì)于關(guān)于的函數(shù)
我們稱函數(shù)
為函數(shù)
的
分函數(shù)(其中
為常數(shù)).
例如:對(duì)于關(guān)于的一次函數(shù)
的
分函數(shù)為
(1)若點(diǎn)在關(guān)于
的一次函數(shù)
的
分函數(shù)上,求
的值.
(2)寫出反比例函數(shù)的
分函數(shù)的圖象上
隨
的增大而減小的
的取值范圍 ;
(3)若是二次函數(shù)
關(guān)于
的
分函數(shù).
當(dāng)
時(shí),求
的取值范圍.
當(dāng)
時(shí),
則
的取值范圍為 ;
(4)若點(diǎn)連結(jié)
當(dāng)關(guān)于
的二次函數(shù)
的
分函數(shù),與線段
有兩個(gè)交點(diǎn),直接寫出
的取值范圍.
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