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          【題目】下列運算的結果為a6的是（ ）
          A.a3+a3
          B.（a3）3
          C.a3a3
          D.a12÷a2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：A、a3+a3=2a3 ， 故本選項錯誤； B、（a3）3=a9 ， 故本選項錯誤；
          C、a3a3=a6 ， 故本選項正確；
          D、a12÷a2=a10 ， 故本選項錯誤．
          故選C．
          分別根據(jù)合并同類項、同底數(shù)冪的乘法及除法法則、冪的乘方法則進行計算即可．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計算
          （1）（  ）2﹣（﹣3）0
          （2）8a3﹣3a5÷a2
          （3）4ab（2a2b2﹣ab+3）
          （4）（x+y）2﹣（x﹣y）（x+y）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在解方程3x－3＝2x－3時，小華同學是這樣解的：
          方程兩邊同加上3，得3x－3＋3＝2x－3＋3.(1)
          于是3x＝2x.
          方程兩邊同除以x，得3＝2.(2)
          所以此方程無解．
          小華同學的解題過程是否正確？如果正確，請指出每一步的理由；如果不正確，請指出錯在哪里，并加以改正．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】因式分解：3ab2+6ab+3a．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，有足夠多的邊長為a的小正方形（A類）、寬為a長為b的長方形（B類）以及邊長為b的大正方形（C類），發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料若干可以拼出一些長方形來解釋某些等式．
          嘗試解決：
          （1）取圖①中的若干個（三類圖形都要取到）拼成一個長方形，使其面積為（a+b）（a+b），在下面虛線框中畫出圖形，并根據(jù)圖形回答（a+b）（a+b）= ．
          （2）圖②是由圖①中的三種材料拼出的一個長方形，根據(jù)②可以得到并解釋等式：
          （3）若取其中的若干個（三類圖形都要取到）拼成一個長方形，使其面積為3a2+4ab+b2 ． 你畫的圖中需要B類卡片張；
          （4）分解因式：3a2+4ab+b2 ． 
          拓展研究：如圖③，大正方形的邊長為m，小正方形的邊長為n，若用m、n表示四個直角三角形的兩直角邊邊長（b＞a），觀察圖案，以下關系式中正確的有 ． （填寫正確選項的序號）
          （1）ab=  
          （2）a+b=m
          （3）a2+b2=  
          （4）a2+b2=m2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們進入中學以來，已經(jīng)學習過不少有關數(shù)據(jù)的統(tǒng)計量，例如_____________________等，它們分別從不同的側面描述了一組數(shù)據(jù)的特征.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠A=90°，AB=AC，BC=20，DE是△ABC的中位線，點M是邊BC上一點，BM=3，點N是線段MC上的一個動點，連接DN，ME，DN與ME相交于點O．若△OMN是直角三角形，則DO的長是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（山東泰安，第27題）（10分）如圖，在△ABC中，AB=AC，點P、D分別是BC、AC邊上的點，且∠APD=∠B．
          （1）求證：ACCD=CPBP；
          （2）若AB=10，BC=12，當PD∥AB時，求BP的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知：如圖1，射線AB∥CD，∠CAB的角平分線交射線CD于點P1 ． 

          （1）若∠C=50°，求∠AP1C的度數(shù)．
          （2）如圖1，作∠P1AB的角平分線交射線CD于點P2 ． 猜想∠AP1C與∠AP2C的數(shù)量關系，并說明理由．
          （3）如圖2，在(2)的條件下，依次作出∠P2AB的角平分線AP3 ． ∠P3AB的角平分線AP4 ， ……“∠Pn-1AB的角平分線APn ． 其中點P3,P4…，Pn-1Pn都在射線CD上，若∠APnC=x，直接寫出∠C的度數(shù)(用含x的代數(shù)式表示)．
          

			
          

			
          
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