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        1. 【題目】如圖,ABC中,點EBC邊上,AE=AB,將線段ACA點旋轉(zhuǎn)到AF的位置,使得∠CAF=BAE,連接EF,EFAC交于點G.

          (1)求證:EF=BC;

          (2)若∠ABC=62°,ACB=29°,求∠FGC的度數(shù).

          【答案】1)見解析;(285°

          【解析】

          1)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得AC=AF,利用SAS證明△ABC≌△AEF,根據(jù)全等三角形的對應邊相等即可得出EF=BC
          2)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)以及三角形內(nèi)角和定理求出∠BAE=180°-62°×2=56°,那么∠FAG=56°.由△ABC≌△AEF,得出∠F=ACB=29°,再根據(jù)三角形外角的性質(zhì)即可求出∠FGC=FAG+F=85°

          1)證明:∵∠CAF=BAE,
          ∴∠BAC=EAF
          ∵將線段ACA點旋轉(zhuǎn)到AF的位置,
          AC=AF
          在△ABC與△AEF中,
          ,
          ∴△ABC≌△AEFSAS),
          EF=BC
          2)解:∵AB=AE,∠ABC=62°
          ∴∠BAE=180°-62°×2=56°
          ∴∠CAF=BAE =56°
          ∵△ABC≌△AEF,
          ∴∠F=ACB=29°
          ∴∠FGC=CAF+F=56°+29°=85°

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ACB與△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,點D為AB邊上的一點,

          (1)求證:△ACE≌△BCD;

          (2)若DE=13,BD=12,求線段AB的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖是規(guī)格為8×8的正方形網(wǎng)格,請在所給網(wǎng)格中按下列要求操作:

          (1)在網(wǎng)格中建立平面直角坐標系,使A點坐標為(-2,4),B點坐標為(-4,2)

          (2)(1)的前提下,在第二象限內(nèi)的格點上找一點C,使點C與線段AB組成一個以AB為底的等腰三角形,且腰長是無理數(shù),則C點的坐標是;

          (3)((2)中△ABC的周長(結(jié)果保留根號)

          (4)畫出((2)中ABC關(guān)于y軸對稱的A'B'C'.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】ABC中,AB=AC,BD垂直AC于點D,若,則頂角∠BAC=_____.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線yx+3與坐標軸分別交于A,B兩點拋物線yax2bx-3a經(jīng)過點A,B,頂點為C,連接CB并延長交x軸于點E,D與點B關(guān)于拋物線的對稱軸MN對稱

          (1)求拋物線的解析式及頂點C的坐標;

          (2)求證四邊形ABCD是直角梯形

          【答案】(1)y=-x2-2x+3,頂點C的坐標為(-1,4);(2)證明見解析.

          【解析】

          1)解:∵yx3與坐標軸分別交與AB兩點,∴A點坐標(-3,0)、B點坐標(0,3.

          拋物線yax2bx3a經(jīng)過A,B兩點,

          解得

          拋物線解析式為:y=-x22x3.

          ∵y=-x22x3=-(x124,

          頂點C的坐標為(-14.

          2)證明:∵B,D關(guān)于MN對稱,C(-1,4),B0,3),

          ∴D(-2,3.∵B0,3),A(-3,0),∴OAOB.

          ∠AOB90°,∴∠ABO∠BAO45°.

          ∵B,D關(guān)于MN對稱,∴BD⊥MN.

          ∵MN⊥x軸,∴BD∥x.

          ∴∠DBA∠BAO45°.

          ∴∠DBO∠DBA∠ABO45°45°90°.

          設直線BC的解析式為ykxb,

          B03),C(-1,4)代入得,

          解得

          ∴y=-x3.

          y0時,-x30,x3∴E3,0.

          ∴OBOE,又∵∠BOE90°

          ∴∠OEB∠OBE∠BAO45°.

          ∴∠ABE180°∠BAE∠BEA90°.

          ∴∠ABC180°∠ABE90°.

          ∴∠CBD∠ABC∠ABD45°.

          ∵CM⊥BD,∴∠MCB45°.

          ∵B,D關(guān)于MN對稱,

          ∴∠CDM∠CBD45°CD∥AB.

          ∵ADBC不平行,四邊形ABCD是梯形.

          ∵∠ABC90°四邊形ABCD是直角梯形.

          型】解答
          結(jié)束】
          21

          【題目】有兩組卡片,第一組三張卡片上都寫著A、B、B,第二組五張卡片上都寫著A、BB、DE.試用列表法求出從每組卡片中各抽取一張,兩張都是B的概率

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】一只不透明的袋子中,裝有三個分別標記為“1”、“2”、“3”的球,這三個球除了標記不同外,其余均相同.攪勻后,從中摸出一個球,記錄球上的標記后放回袋中并攪勻,再從中摸出一個球,再次記錄球上的標記.

          (1)請列出上述實驗中所記錄球上標記的所有可能的結(jié)果;

          (2)求兩次記錄球上標記均為“1”的概率.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AC、BD相交于點F,點EBD上,

          (1)求證:∠BAE=CAD;

          (2)求證:ABE∽△ACD.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩名學生參加數(shù)學素質(zhì)測試(有四項),每項測試成績采用百分制,成績?nèi)绫恚?/span>

          學生

          數(shù)與代數(shù)

          空間與圖形

          統(tǒng)計與概率

          綜合與實踐

          平均成績

          方差

          87

          93

          91

          85

          89

          ______

          89

          96

          91

          80

          ______

          ______

          1)將表格中空缺的數(shù)據(jù)補充完整,根據(jù)表中信息判斷哪個學生數(shù)學綜合素質(zhì)測試成績更穩(wěn)定?請說明理由.

          2)若數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐的成績按,計算哪個學生數(shù)學綜合素質(zhì)測試成績更好?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】學生小明將線段的垂直平分線上的點,稱作線段軸點”.其中,當時,稱為線段長軸點;當時,稱為線段短軸點”.

          1)如圖1,點,的坐標分別為,則在,,中線段短軸點______.

          2)如圖2,點的坐標為,點軸正半軸上,且.

          ①若為線段長軸點,則點的橫坐標的取值范圍是(

          A. B. C. D.

          ②點軸上的動點,點,在線段的垂直平分線的同側(cè).為線段軸點,當線段的和最小時,求點的坐標.

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