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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】如圖1,拋物線M1y=﹣x2+4xx正半軸于點A,將拋物線M1先向右平移3個單位,再向上平移3個單位得到拋物線M2,M1M2交于點B,直線OBM2于點C

          1)求拋物線M2的解析式;

          2)點P是拋物線M1AB間的一點,作PQx軸交拋物線M2于點Q,連接CP,CQ.設點P的橫坐標為m,當m為何值時,使CPQ的面積最大,并求出最大值;

          3)如圖2,將直線OB向下平移,交拋物線M1于點EF,交拋物線M2于點G,H,則的值是否為定值,證明你的結論.

          【答案】1y=﹣x2+10x18;(24,6;(3)定值1,見解析

          【解析】

          1)先將拋物線M1y=-x2+4x化為頂點式,由平移規(guī)律“上加下減,左加右減”可直接寫出拋物線M2的解析式;
          2)分別求出點A,點B,點C的坐標,求出m的取值范圍,再用含m的代數式表示出△CPQ的面積,可用函數的思想求出其最大值;
          3)設將直線OB向下平移k個單位長度得到直線EH,分別求出點E,FG,H的橫坐標,分別過G,Hy軸的平行線,過E,Fx軸的平行線,構造相似三角形△GEM與△HFN,可通過相似三角形的性質求出的值為1

          解:(1)∵y=﹣x2+4x=﹣(x22+4,

          ∴將其先向右平移3個單位,再向上平移3個單位的解析式為:y=﹣(x52+7=﹣x2+10x18;

          2)∵拋物線M1M2交于點B

          ∴﹣x2+4x=﹣x2+10x18,

          解得,x3,

          B33),

          將點B3,3)代入ykx

          得,k1

          yOBx,

          ∵拋物線M2與直線OB交于點C,

          x=﹣x2+10x18,

          解得,x13,x26,

          C66),

          ∵點P的橫坐標為m

          ∴點Pm,﹣m2+4m),

          Qm,﹣m2+10m18),

          QP=﹣m2+10m18﹣(﹣m2+4m)=6m18,

          SPQC6m18)(6m

          =﹣3m2+27m54

          =﹣3m2+,

          y=﹣m2+4m中,當y0時,

          x10x24,

          A40),

          B3,3),

          3≤m≤4,

          ∴在S=﹣3m2+中,根據二次函數的圖象及性質可知,當m4時,PCQ有最大值,最大值為6;

          3的值是定值1,理由如下:

          設將直線OB向下平移k個單位長度得到直線EH,

          yEHxk,

          ∴令xk=﹣x2+4x,

          解得,x1,x2

          xF,xE

          xk=﹣x2+10x18,

          解得,x1,x2

          xH,xG

          MExGxE3,

          FNxHxF3

          分別過G,Hy軸的平行線,過E,Fx軸的平行線,交點分別為M,N,Q,

          則∠HFN=∠GEM,∠HNF=∠GME90°

          ∴△GEM∽△HFN,

          1

          的值是定值1

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】矩形OABC在直角坐標系中的位置如圖所示,A、C兩點的坐標分別為A100)、C0,3),直線BC相交于點D,拋物線y=ax2+bx經過A、D兩點.

          1)求拋物線的解析式;

          2)連接AD,試判斷△OAD的形狀,并說明理由.

          3)若點P是拋物線的對稱軸上的一個動點,對稱軸與ODx軸分別交于點M、N,問:是否存在點P,使得以點PO、M為頂點的三角形與△OAD相似?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中,,以為直徑的于點,切線于點.

          1)求證:;

          2)若,求的長.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系中,拋物線

          1)若該拋物線與直線交于A,B兩點,點By軸上.求該拋物線的表達式及點A的坐標;

          2)橫坐標為整數的點稱為橫整點.

          ①將(1)中的拋物線在AB兩點之間的部分記作(不含A,B兩點),直接寫出上的橫整點的坐標;

          ②拋物線與直線交于CD兩點,將拋物線在C,D兩點之間的部分記作(不含C,D兩點),若上恰有兩個橫整點,結合函數的圖象,求m的取值范圍.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】二次函數ymx2﹣(2m+1x+m5的圖象與x軸有兩個公共點.

          1)求m的取值范圍;

          2)若m取滿足條件的最小的整數,當nx1時,函數值y的取值范圍是﹣6y24,求n的值.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,二次函數yx2+bx+c的圖象與x軸交于AB兩點,A點在原點的左側,B點的坐標為(3,0),與y軸交于C0,﹣3)點,點P是直線BC下方的拋物線上一動點.

          1)求這個二次函數的表達式.

          2)連接PO、PC,并把△POC沿CO翻折,得到四邊形POPC,那么是否存在點P,使四邊形POPC為菱形?若存在,請求出此時點P的坐標;若不存在,請說明理由.

          3)當點P運動到什么位置時,四邊形ABPC的面積最大?求出此時P點的坐標和四邊形ABPC的最大面積.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線AB經過⊙O上的點C,并且OAOB,CACB,⊙O交直線OBE,D,連接EC,CD

          1)求證:直線AB是⊙O的切線;

          2)試猜想BC,BDBE三者之間的等量關系,并加以證明;

          3)若tanCED,⊙O的半徑為3,求OA的長.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線ABx軸交于點B,與y軸交于點A,直線AB與反比例函數ym0)在第一象限的圖象交于點C、點D,其中點C的坐標為(18),點D的坐標為(4,n).

          1)分別求mn的值;

          2)連接OD,求△ADO的面積.

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          (1)求該型號自行車的進價和標價分別是多少元?

          (2)若該型號自行車的進價不變,按(1)中的標價出售,該店平均每月可售出51輛;若每輛自行車每降價20元,每月可多售出3輛,求該型號自行車降價多少元時,每月獲利最大?最大利潤是多少?

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