閱讀材料并解答問(wèn)題：
我們已經(jīng)知道，完全平方公式可以用平面幾何圖形的面積來(lái)表示，實(shí)際上還有一些代數(shù)等式也可以用這種形式表示．例如：（2a+b）（a+b）=2a2+3ab+b2就可以用圖①或圖②等圖形的面積來(lái)表示．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖③所表示的等式： .
（2）試畫(huà)出一個(gè)幾何圖形，使它的面積能用（a+b）（a+3b）=a2+4ab+3b2 表示（請(qǐng)仿照?qǐng)D①或圖②在幾何圖形上標(biāo)出有關(guān)數(shù)量）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列作圖屬于尺規(guī)作圖的是（ �。�
A．畫(huà)線段MN =3 cm
B．用量角器畫(huà)出∠AOB 的平分線
C．用三角尺作過(guò)點(diǎn)A垂直于直線l的直線
D．已知∠α，用沒(méi)有刻度的直尺和圓規(guī)作∠AOB，使∠AOB =2∠
α
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
當(dāng)
=－3時(shí)，二元一次方程3
+5=－3和3－2
=+2（關(guān)于，的方程）有相同的解，求的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
有一道計(jì)算題：（-a4）2，李老師發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)有以下四種解法，
①（-a4）2=（-a4）（-a4
）=a4•a4=a8；
②（-a4）2=-a4×2=-a8；
③（-a4）2=（-a）4×2=（-a）8=a8；
④（-a4）2=（-1×a4）2=（-1）2•（a4）2=a8.
你認(rèn)為其中完全正確的是 （填序號(hào)）.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
為了研究吸煙是否對(duì)肺癌有影響，某腫瘤研究所隨機(jī)地調(diào)查了10 000人，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.結(jié)果顯示：在吸煙者中患肺癌的比例是2.5%，在不吸煙者中患肺癌的比例是0.5%，吸煙者中患肺癌的人數(shù)比不吸煙者中患肺癌的人數(shù)多22人.如果設(shè)這10 000人中，吸煙者中患肺癌的人數(shù)為x，不吸煙者中患肺癌的人數(shù)為y，根據(jù)題意，下面列出的方程組正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
某廠共有140名生產(chǎn)工人，每個(gè)工人每天可生產(chǎn)螺栓25個(gè)或螺母20個(gè)，如果一個(gè)螺栓與兩個(gè)螺母配成一套，那么每天安排多少名工人生產(chǎn)螺栓，多少名工人生產(chǎn)螺母，才能使每天生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品配成最多套？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，將弧BC 沿弦BC折疊交直徑AB于點(diǎn)D，若AD＝6， DB＝7，則BC的長(zhǎng)是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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式．注意積的2倍的符號(hào)，避免漏解．
中，是二元一次方程組的有（ ）
.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)