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        1. 【題目】1)(學(xué)習(xí)心得)

          于彤同學(xué)在學(xué)習(xí)完“圓”這一章內(nèi)容后,感覺到一些幾何問題如果添加輔助圓,運用圓的知識解決,可以使問題變得非常容易.

          例如:如圖1,在△ABC中,ABAC,∠BAC90°,D是△ABC外一點,且ADAC,求∠BDC的度數(shù).若以點A為圓心,AB為半徑作輔助⊙A,則點C、D必在⊙A上,∠BAC⊙A的圓心角,而∠BDC是圓周角,從而可容易得到∠BDC   °.

          2)(問題解決)

          如圖2,在四邊形ABCD中,∠BAD=∠BCD90°,∠BDC25°,求∠BAC的度數(shù).

          3)(問題拓展)

          如圖3,如圖,E,F是正方形ABCD的邊AD上兩個動點,滿足AEDF.連接CFBD于點G,連接BEAG于點H.若正方形的邊長為2,則線段DH長度的最小值是   

          【答案】145;(2)∠BAC25°;(31

          【解析】

          1)利用同弦所對的圓周角是所對圓心角的一半求解.

          2)由AB、C、D共圓,得出∠BDC=BAC

          3)根據(jù)正方形的性質(zhì)可得AB=AD=CD,∠BAD=CDA,∠ADG=CDG,然后利用邊角邊證明ABEDCF全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等可得∠1=2,利用“SAS”證明ADGCDG全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等可得∠2=3,從而得到∠1=3,然后求出∠AHB=90°,取AB的中點O,連接OHOD,根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得OH=AB=1,利用勾股定理列式求出OD,然后根據(jù)三角形的三邊關(guān)系可知當(dāng)O、D、H三點共線時,DH的長度最。

          解:(1)如圖1

          ABAC,ADAC

          ∴以點A為圓心,點BC、D必在⊙A上,

          ∵∠BAC⊙A的圓心角,而∠BDC是圓周角,

          ∴∠BDCBAC45°,

          故答案是:45;

          2)如圖2,取BD的中點O,連接AO、CO

          ∵∠BAD=∠BCD90°,

          ∴點A、B、CD共圓,

          ∴∠BDC=∠BAC,

          ∵∠BDC25°,

          ∴∠BAC25°,

          3)如圖3,在正方形ABCD中,ABADCD,∠BAD=∠CDA,∠ADG=∠CDG

          在△ABE和△DCF中,

          ,

          ∴△ABE≌△DCFSAS),

          ∴∠1=∠2,

          在△ADG和△CDG中,

          ,

          ∴△ADG≌△CDGSAS),

          ∴∠2=∠3,

          ∴∠1=∠3

          ∵∠BAH+3=∠BAD90°,

          ∴∠1+BAH90°,

          ∴∠AHB180°﹣90°=90°,

          AB的中點O,連接OHOD,

          OHAOAB1

          RtAOD中,OD

          根據(jù)三角形的三邊關(guān)系,OH+DHOD,

          ∴當(dāng)OD、H三點共線時,DH的長度最小,

          最小值=ODOH1

          故答案為:1

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一個不透明的口袋中裝有4張卡片,卡片上分別標(biāo)有數(shù)字1、﹣2、3、﹣4,這些卡片除數(shù)字外都相同.王興從口袋中隨機抽取一張卡片,鐘華從剩余的三張卡片中隨機抽取一張,求兩張卡片上數(shù)字之積.

          (1)請你用畫樹狀圖或列表的方法,列出兩人抽到的數(shù)字之積所有可能的結(jié)果.

          (2)求兩人抽到的數(shù)字之積為正數(shù)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中拋物線y=(x+1)(x3)與x軸相交于A、B兩點,若在拋物線上有且只有三個不同的點C1、C2C3,使得ABC1、ABC2、ABC3的面積都等于m,則m的值是( 。

          A. 6 B. 8 C. 12 D. 16

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在同一平面內(nèi),兩條平行的高速公路ABCD之間有一條“L”型道路連通,“L”型道路中的EPFP20千米,∠BEP12°,∠EPF80°,求ABCD之間的距離.(參考數(shù)據(jù):sin12°cos78°≈0.21,sin68°cos22°≈0.93tan68°≈2.48

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,PA切⊙O于點A,PC過點O且與⊙O交于BC兩點,若PA=6cmPB=2cm,則△PAC的面積是_____cm2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料,完成(1)-(3)題.

          數(shù)學(xué)課上,老師出示了這樣一道題:

          如圖1,在△ABC中,BA=BC,.點FAC上,點EBF上,.點DBC 延長線上,連接AD、AE,∠ACD+DAE=180゜.探究線段ADAE的數(shù)量關(guān)系并證明.

          同學(xué)們經(jīng)過思考后,交流了自已的想法:

          小明:“通過觀察和度量,發(fā)現(xiàn)∠CAD與∠EAB相等.”

          小亮:“通過觀察和度量,發(fā)現(xiàn)∠FAE與∠D也相等.”

          小偉:“通過邊角關(guān)系構(gòu)造輔助線,經(jīng)過進一步推理,可以得到線段ADAE的數(shù)量關(guān)系.”

          老師:“保留原題條件,延長圖1中的AE,與BC相交于點H(如圖2),若知道DHAH的數(shù)量關(guān)系,可以求出的值.”

          1)求證:∠CAD=EAB;

          2)求的值(用含k的式子表示);

          3)如圖2,若,則的值為________(用含k的式子表示).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解某區(qū)2014年八年級學(xué)生的體育測試情況,隨機抽取了該區(qū)若干名八年級學(xué)生的測試成績進行了統(tǒng)計分析,并根據(jù)抽取的成績等級繪制了如下的統(tǒng)計圖表

          成績等級

          A

          B

          C

          D

          人數(shù)

          60

          10

          請根據(jù)以上統(tǒng)計圖表提供的信息,解答下列問題:

          1)本次抽查的學(xué)生有______ 名,成績?yōu)?/span>B類的學(xué)生人數(shù)為______ 名,C類成績所在扇形的圓心角度數(shù)為______

          2)請補全條形統(tǒng)計圖;

          3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請估計該區(qū)約5000名八年級學(xué)生體育測試成績?yōu)?/span>D類的學(xué)生人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示拋物線過點,點,且

          1)求拋物線的解析式及其對稱軸;

          2)點在直線上的兩個動點,且,點在點的上方,求四邊形的周長的最小值;

          3)點為拋物線上一點,連接,直線把四邊形的面積分為35兩部分,求點的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在每個小正方形的邊長為的網(wǎng)格中,點均在格點上,為小正方形邊中點.

          1的長等于 ______

          2)請在如圖所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出一個點,使其滿足說明點的位置是如何找到的(不要求證明)______

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