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          【題目】為了了解中學(xué)生的身體發(fā)育情況，對(duì)某一中學(xué)同年齡的50名女學(xué)生的身高進(jìn)行了測(cè)量，結(jié)果如下(單位：厘米)：
          完成下面的頻率分布表．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】見解析.
          【解析】
          由每一組的頻率=該組的頻數(shù)：總?cè)藬?shù)得：147.5-150.5的頻率=3：50=0.060；數(shù)一數(shù)150.5-153.5的頻數(shù)是4，則頻率=4：50=0.080；由各組頻數(shù)的和等于50，則162.5-165.5之間的頻數(shù)=50-3-4-9-5-10-4-3=12，則頻率=12：50=0.240．
          如圖：
          分組
          頻數(shù)累計(jì)
          頻數(shù)
          頻率
          147.5～150.5
          3
          0.060
          150.5～153.5
          4
          0.080
          153.5～156.5
          正
          9
          0.180
          156.5～159.5
          正
          5
          0.100
          159.5～162.5
          正正
          10
          0.200
          162.5～165.5
          正正
          12
          0.240
          165.5～168.5
          4
          0.080
          168.5～171.5
          3
          0.060
          合計(jì)
          50
          1.000
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的點(diǎn)M滿足橫、縱坐標(biāo)都為整數(shù)，則把點(diǎn)M叫做“整點(diǎn)”．例如：P（1，0）、Q（2，﹣2）都是“整點(diǎn)”．拋物線y＝mx2﹣4mx+4m﹣2（m＞0）與x軸交于點(diǎn)A、B兩點(diǎn)，若該拋物線在A、B之間的部分與線段AB所圍成的區(qū)域（包括邊界）恰有七個(gè)整點(diǎn)，則m的取值范圍是（　�。�
          A. ≤m＜1B. ＜m≤1C. 1＜m≤2D. 1＜m＜2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知菱形A1B1C1D1的邊長(zhǎng)為2，∠A1B1C1=60°，對(duì)角線A1C1，B1D1相交于點(diǎn)O.以點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，分別以O(shè)A1，OB1所在直線為x軸、y軸，建立如圖所示的直角坐標(biāo)系．以B1D1為對(duì)角線作菱形B1C2D1A2∽菱形A1B1C1D1，再以A2C2為對(duì)角線作菱形A2B2C2D2∽菱形B1C2D1A2，再以B2D2為對(duì)角線作菱形B2C3D2A3∽菱形A2B2C2D2，…，按此規(guī)律繼續(xù)作下去，在x軸的正半軸上得到點(diǎn)A1，A2，A3，…，An，則點(diǎn)An的坐標(biāo)為____________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，拋物線y=ax2+bx過A（4，0），B（1，3）兩點(diǎn)，點(diǎn)C、B關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱，過點(diǎn)B作直線BH⊥x軸，交x軸于點(diǎn)H．
          （1）求拋物線的表達(dá)式；
          （2）直接寫出點(diǎn)C的坐標(biāo)，并求出△ABC的面積；
          （3）點(diǎn)P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn)，且位于第四象限，當(dāng)△ABP的面積為6時(shí)，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；
          （4）若點(diǎn)M在直線BH上運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)N在x軸上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)以點(diǎn)C、M、N為頂點(diǎn)的三角形為等腰直角三角形時(shí)，請(qǐng)直接寫出此時(shí)△CMN的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知y是x（x>0）的函數(shù)，表1中給出了幾組x與y的對(duì)應(yīng)值： 
          表1：
          x
          …
          1
          2
          3
          …
          y
          …
          6
          3
          2
          1
          …
          ⑴以表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)，在圖1的直角坐標(biāo)系中描出各點(diǎn)，用光滑曲線順次連接.由圖像知，它是我們已經(jīng)學(xué)過的哪類函數(shù)？求出函數(shù)解析式，并直接寫出的值；
          ⑵如果一次函數(shù)圖像與⑴中圖像交于（1，3）和（3，1）兩點(diǎn)，在第一、四象限內(nèi)當(dāng)x在什么范圍時(shí)，一次函數(shù)的值小于⑴中函數(shù)的值？請(qǐng)直接寫出答案.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線與軸交于兩點(diǎn)，與軸交于點(diǎn)，且．
          （1）求拋物線的解析式；
          （2）已知點(diǎn)，點(diǎn)為線段上一動(dòng)點(diǎn)，延長(zhǎng)交拋物線于點(diǎn)，連結(jié)．
          ①當(dāng)四邊形面積為9，求點(diǎn)的坐標(biāo)；
          ②設(shè)，求的最大值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知四邊形ABCD是平行四邊形，下列結(jié)論中不正確的是(　　)
          A. 當(dāng)AB＝BC時(shí)，它是菱形 B. 當(dāng)AC⊥BD時(shí)，它是菱形
          C. 當(dāng)∠ABC＝90°時(shí)，它是矩形 D. 當(dāng)AC＝BD時(shí)，它是正方形
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小張承包了一片荒山，他想把這片荒山改造成一個(gè)蘋果園，現(xiàn)在有一種蘋果樹苗，它的成活率如下表所示：
          移植棵數(shù)
          成活數(shù)
          成活率
          移植棵數(shù)
          成活數(shù)
          成活率
          50
          47
          1500
          1335
          270
          235
          3500
          3203
          400
          369
          7000
          6335
          750
          662
          14000
          12628
          下面有四個(gè)推斷：
          ①當(dāng)移植的樹數(shù)是1500時(shí)，表格記錄成活數(shù)是1335，所以這種樹苗成活的概率是；
          ②隨著移植棵數(shù)的增加，樹苗成活的頻率總在附近擺動(dòng)，顯示出一定的穩(wěn)定性，可以估計(jì)樹苗成活的概率是；
          ③若小張移植10000棵這種樹苗，則可能成活9000棵；
          ④若小張移植20000棵這種樹苗，則一定成活18000棵．
          其中合理的是　　
          A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，弦CD⊥AB，∠CDB＝30°，CD＝6，陰影部分圖形的面積為（ ）
          A. 4πB. 3πC. 2πD. π
          

			
          

			
          
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