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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          計(jì)算（1） 
          （2） 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）；（2）.
          

          解析試題分析：（1）針對(duì)絕對(duì)值，立方根化簡，零指數(shù)冪，負(fù)整數(shù)指數(shù)冪4個(gè)考點(diǎn)分別進(jìn)行計(jì)算，然后根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則求得計(jì)算結(jié)果.
          （2）根據(jù)運(yùn)算順序計(jì)算即可.
          試題解析：（1）原式=.
          （2）原式=
          考點(diǎn)：1.絕對(duì)值；2.立方根化簡；3.零指數(shù)冪；4.負(fù)整數(shù)指數(shù)冪；5.整式的混合運(yùn)算.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          計(jì)算：
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          計(jì)算：
          （1）
          （2）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          計(jì)算：
          （1）32﹣|﹣2|﹣（π﹣3）0+；
          （2）（1+）÷．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          （1）計(jì)算：|﹣2|﹣（﹣）0+（）﹣1
          （2）化簡：（﹣）•．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          計(jì)算：(1)求中x的值
          (2)()－1＋(－1)0＋2×(－3) 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          （1）計(jì)算:（2）解方程組 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          先閱讀下列材料，然后解答問題：
          材料1　從3張不同的卡片中選取2張排成一列，有6種不同的排法，抽象成數(shù)學(xué)問題就是從3個(gè)不同元素中選取2個(gè)元素的排列，排列數(shù)記為A32＝3×2＝6.
          一般地，從n個(gè)不同元素中選取m個(gè)元素的排列數(shù)記作Anm，
          Anm＝n(n－1)(n－2)…(n－m＋1)(m≤n)．
          例：從5個(gè)不同元素中選3個(gè)元素排成一列的排列數(shù)為：A53＝5×4×3＝60.
          材料2　從3張不同的卡片中選取2張，有3種不同的選法，抽象成數(shù)學(xué)問題就是從3個(gè)元素中選取2個(gè)元素的組合，組合數(shù)記為C32＝＝3.
          一般地，從n個(gè)不同元素中選取m個(gè)元素的組合數(shù)記作Cnm，
          Cnm＝ (m≤n)．
          例：從6個(gè)不同元素中選3個(gè)元素的組合數(shù)為：
          C63＝＝20.
          問：(1)從7個(gè)人中選取4人排成一排，有多少種不同的排法？
          (2)從某個(gè)學(xué)習(xí)小組8人中選取3人參加活動(dòng)，有多少種不同的選法？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          閱讀材料：求1+2+22+23+24+…+22013的值．
          解：設(shè)S=1+2+22+23+24+…+22012+22013，將等式兩邊同時(shí)乘以2得：
          2S=2+22+23+24+25+…+22013+22014
          將下式減去上式得2S﹣S=22014﹣1
          即S=22014﹣1
          即1+2+22+23+24+…+22013=22014﹣1
          請(qǐng)你仿照此法計(jì)算：
          （1）1+2+22+23+24+…+210
          （2）1+3+32+33+34+…+3n（其中n為正整數(shù)）．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案