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          【題目】△ABC中，AB=15，AC=13，高AD=12，則△ABC的周長為（ ）
          A.42
          B.32
          C.42 或 32
          D.37 或 33
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：此題應分兩種情況說明：（1）當△ABC為銳角三角形時，在Rt△ABD中， BD=  =  =9，
          在Rt△ACD中，
          CD=  =  =5，
          ∴BC=5+9=14，
          ∴△ABC的周長為：15+13+14=42；（2）當△ABC為鈍角三角形時，
          BC=BD﹣CD=9﹣5=4．
          ∴△ABC的周長為：15+13+4=32；
          故選：C．

          分兩種情況進行討論：（1）當△ABC為銳角三角形時，在Rt△ABD和Rt△ACD中，運用勾股定理可將BD和CD的長求出，兩者相加即為BC的長，從而可將△ABC的周長求出；（2）當△ABC為鈍角三角形時，求出BC的長，從而可將△ABC的周長求出．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】⊙表示一種新運算符號。已知2⊙3=9，7⊙2=15，3⊙5=25。按此規(guī)律計算：16⊙4。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“在山區(qū)建設公路時，時常要打通一條隧道，就能縮短路程”，其中蘊含的數(shù)學道理是（ ）
          A. 兩點之間，線段最短 B. 兩點確定一條直線
          C. 過一點，有無數(shù)條直線 D. 連接兩點之間的線段的長度是兩點間的距離
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】方程(x+1)2＝4的解是（　�。�
          A.x1＝2，x2＝﹣2B.x1＝3，x2＝﹣3C.x1＝1，x2＝﹣3D.x1＝1，x2＝﹣2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在數(shù)軸上有三個點A、B、C（如圖）．請回答：
          （1）寫出數(shù)軸上與點B相距5個單位的點M所表示的數(shù)為 ；
          （2）在數(shù)軸上表示：將點C向左移動6個單位到達點D，點A的相反數(shù)為點E，并用“＜”號把B、D、E三點所表示的數(shù)連接起來.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖①是1個直角三角形和2個小正方形，直角三角形的三條邊長分別是a、b、c，其中a、b是直角邊．2個小正方形的邊長分別是a、b．
          （1）將4個完全一樣的直角三角形和2個小正方形構成一個大正方形(如圖②)．用兩種不同的方法列代數(shù)式表示圖②中的大正方形面積：方法一：_______；方法二：_____；
          （2）觀察圖②，試寫出(a+b)2，a2，2ab，b2這四個代數(shù)式之間的等量關系，為___ ____；
          （3）利用你發(fā)現(xiàn)的結論，求：9922+16×992+64的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用網(wǎng)格畫圖：
          （1）過點C畫AB的平行線CD；
          （2）過點C畫AB的垂線，垂足為E；
          （3）線段CE的長度是點C到直線_______的距離；
          （4）連接CA、CB，在線段CA、CB、CE中，線段_______最短，理由：_______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知2x+y=1000，則代數(shù)式2016﹣4x﹣2y的值為（ ）
          A.16
          B.50
          C.100
          D.1016
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若規(guī)定收入為“+”，那么﹣50元表示（ ）
          A.收入了50元
          B.支出了50元
          C.沒有收入也沒有支出
          D.收入了100元
          

			
          

			
          
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