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        1. 三個連續(xù)自然數(shù)的和小于11,這樣的自然數(shù)組共有(  )
          A.1組B.2組C.3組D.4組
          設最小的自然數(shù)是x,
          x+x+1+x+2<11
          x<2
          2
          3

          x可以為0或1或2.
          所以有三組.
          故選C.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          函數(shù)y= 中自變量x的取值范圍是_________________.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如果不等式組
          x<5
          x≥m
          有解,那么m的取值范圍是______.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          甲,乙兩輛汽車同時從同一地點A出發(fā),沿同一方向直線行駛,每輛車最多只能帶240L汽油,途中不能再加油,每升油可使一輛車前進12km,兩車都必須沿原路返回出發(fā)點,但是兩車相互可借用對方的油.請你設計一種方案,使其中一輛車盡可能地遠離出發(fā)地點A,并求出這輛車一共行駛了多少千米?

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          若自然數(shù)n使得作豎式加法n+(n+1)+(n+2)均不產(chǎn)生進位現(xiàn)象,則稱n為“可連數(shù)”,例如32是“可連數(shù)”,因為32+33+34不產(chǎn)生進位現(xiàn)象;23不是“可連數(shù)”,因為23+24+25產(chǎn)生了進位現(xiàn)象,那么小于200的“可連數(shù)”的個數(shù)為 ______.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如果m是一個正整數(shù),且它的3倍加10不小于它的5倍減2,則m為______.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          按如圖所示的程序進行運算時,發(fā)現(xiàn)輸入的x恰好經(jīng)過3次運算輸出,則輸入的整數(shù)x的值是______.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          附加題:某港受潮汐的影響,近日每天24小時港內(nèi)的水深變化大體如下圖:
          一般貨輪于上午7時在該港碼頭開始卸貨,計劃當天卸完貨后離港.已知這艘貨輪卸完貨后吃水深度為2.5m(吃水深度即船底離開水面的距離).該港口規(guī)定:為保證航行安全,只有當船底與港內(nèi)水底間的距離不少于3.5m時,才能進出該港.
          根據(jù)題目中所給的條件,回答下列問題:
          (1)要使該船能在當天卸完貨并安全出港,則出港時水深不能少于______m,卸貨最多只能用______小時;
          (2)已知該船裝有1200噸貨,先由甲裝卸隊單獨卸,每小時卸180噸,工作了一段時間后,交由乙隊接著單獨卸,每小時卸120噸.如果要保證該船能在當天卸完貨并安全出港,則甲隊至少應工作幾小時,才能交給乙隊接著卸?

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          “數(shù)形結(jié)合”是一種極其重要的思想方法.例如,我們可以利用數(shù)軸解分式不等式
          1
          x
          <1(x≠0).先考慮不等式的臨界情況:方程
          1
          x
          =1的解為x=1.如圖,數(shù)軸上表示0和1的點將數(shù)軸“分割”成x<0、0<x<1和x>1三部分(0和1不算在內(nèi)),依次考察三部分的數(shù)可得:當x<0和x>1時,
          1
          x
          <1成立.理解上述方法后,嘗試運用“數(shù)形結(jié)合”的方法解決下列問題:
          (1)分式不等式
          1
          x
          >1的解集是______;
          (2)求一元二次不等式x2-x<0的解集;
          (3)求絕對值不等式|x+1|>5的解集.

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