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        1. 【題目】已知,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=8,點A在半徑為5的⊙O上,點O在直線l上.

          (1)如圖①,若⊙O經(jīng)過點C,交BC于點D,求CD的長.

          (2)(1)的條件下,若BC邊交l于點E,OE=2,求BE的長.

          (3)如圖②,若直線l還經(jīng)過點C,BC是⊙O 的切線,F為切點,則CF的長為____

          【答案】(1)CD=6;(2)BE=5-2;(3)4.

          【解析】

          (1)由圓周角定理可得AD是直徑,根據(jù)勾股定理可求CD的長;

          (2)過點OOFCD,垂足為F,根據(jù)垂徑定理可得CF=DF=3,根據(jù)中位線定理可得OF=4,根據(jù)勾股定理可求EF的長,即可求BE的長;

          (3)連接OFOA,過點OOEAC于點E,可證四邊形OECF是矩形,可得CF=OE,FO=CE=5,由勾股定理可求AE的長,即可求CF的長.

          解:(1)如圖:連接AD

          ∵∠ACB=90°,

          AD是直徑

          AD=10

          RtACD中,CD=6

          (2)如圖:過點OOFCD,垂足為F

          OFCD

          CF=DF=3,且AO=DO

          OF=AC=4

          RtOFE中,EF=

          BE=BC-CF-EF

          BE=8-3-

          (3)如圖:連接OF,OA,過點OOEAC于點E,

          BC是⊙O 的切線

          OFBC,

          ∴∠BFO=ACB=90°,OECE,

          ∴四邊形OECF是矩形

          CF=OEFO=CE=5,

          AE=AC-CE=3

          RtAEO中,OE==4,

          CF=4

          故答案為:4

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD為矩形,AB4cm,AD3cm,動點MN分別從點D,B同時出發(fā),都以1cm/s的速度運動.點M沿DA向終點A運動,點N沿BC向終點C運動.過點NNPBC,交AC于點O,連接MP.已知動點運動了ts0t3).

          1)當t為多少時,PMAB?

          2)若四邊形CDMP的面積為S,試求St的函數(shù)關系式.

          3)在運動過程中,是否存在某一時刻t使四邊形CDMP面積與四邊形ABCD面積比為38?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.

          4)在點M,N運動過程中,△MPA能否成為一個等腰三角形?若能,求出所有可能的t值;若不能,試說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,的對角線相交于點,且AE∥BD,BE∥AC,OE = CD.

          1)求證:四邊形ABCD是菱形;

          2)若AD = 2,則當四邊形ABCD的形狀是_______________時,四邊形的面積取得最大值是_________________.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某科普小組有5名成員,身高(單位:cm)分別為:160,165170,163172,把身高160 cm的成員替換成一位165 cm的成員后,現(xiàn)科普小組成員的身高與原來相比,下列說法正確的是( )

          A.平均數(shù)變小,方差變小B.平均數(shù)變大,方差變大

          C.平均數(shù)變大,方差不變D.平均數(shù)變大,方差變小

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】跳繩是大家喜聞樂見的一項體育運動,集體跳繩時,需要兩人同頻甩動繩子,當繩子甩到最高處時,其形狀可近似看作拋物線,下圖是小明和小亮甩繩子到最高處時的示意圖,兩人拿繩子的手之間的距離為4,離地面的高度為1,以小明的手所在位置為原點建立平面直角坐標系.

          (1)當身高為15的小紅站在繩子的正下方,且距小明拿繩子手的右側1處時,繩子剛好通過小紅的頭頂,求繩子所對應的拋物線的表達式;

          (2)若身高為的小麗也站在繩子的正下方.

          ①當小麗在距小亮拿繩子手的左側1.5處時,繩子能碰到小麗的頭嗎?請說明理由;

          ②設小麗與小亮拿繩子手之間的水平距離為,為保證繩子不碰到小麗的頭頂,的取值范圍.(參考數(shù)據(jù): 3.16)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】綠水青山就是金山銀山,為保護生態(tài)環(huán)境,A,B兩村準備各自清理所屬區(qū)域養(yǎng)魚網(wǎng)箱和捕魚網(wǎng)箱,每村參加清理人數(shù)及總開支如下表:

          村莊

          清理養(yǎng)魚網(wǎng)箱人數(shù)/

          清理捕魚網(wǎng)箱人數(shù)/

          總支出/

          A

          15

          9

          57000

          B

          10

          16

          68000

          (1)若兩村清理同類漁具的人均支出費用一樣,求清理養(yǎng)魚網(wǎng)箱和捕魚網(wǎng)箱的人均支出費用各是多少元;

          (2)在人均支出費用不變的情況下,為節(jié)約開支,兩村準備抽調(diào)40人共同清理養(yǎng)魚網(wǎng)箱和捕魚網(wǎng)箱,要使總支出不超過102000元,且清理養(yǎng)魚網(wǎng)箱人數(shù)小于清理捕魚網(wǎng)箱人數(shù),則有哪幾種分配清理人員方案?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD是O的內(nèi)接四邊形,AC為直徑,,DEBC,垂足為E

          1求證:CD平分ACE;

          2判斷直線ED與O的位置關系,并說明理由;

          3若CE=1,AC=4,求陰影部分的面積

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了調(diào)查學生對垃圾分類及投放知識的了解情況,從甲、乙兩校各隨機抽取40名學生進行了相關知識測試,獲得了他們的成績(百分制),并對數(shù)據(jù)(成績)進行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息.

          a.甲、乙兩校40名學生成績的頻數(shù)分布統(tǒng)計表如下:

          成績x

          學校

          4

          11

          13

          10

          2

          6

          3

          15

          14

          2

          (說明:成績80分及以上為優(yōu)秀,70~79分為良好,60~69分為合格,60分以下為不合格)

          b.甲校成績在這一組的是:

          70 70 70 71 72 73 73 73 74 75 76 77 78

          c.甲、乙兩校成績的平均分、中位數(shù)、眾數(shù)如下:

          學校

          平均分

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          74.2

          n

          85

          73.5

          76

          84

          根據(jù)以上信息,回答下列問題:

          1)寫出表中n的值;

          2)在此次測試中,某學生的成績是74分,在他所屬學校排在前20名,由表中數(shù)據(jù)可知該學生是_____________校的學生(填),理由是__________;

          3)假設乙校800名學生都參加此次測試,估計成績優(yōu)秀的學生人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,斜坡BE,坡頂B到水平地面的距離AB3米,坡底AE18米,在B處,E處分別測得CD頂部點D的仰角為30°,60°,求CD的高度.(結果保留根號)

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