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          【題目】將正方體骰子（相對(duì)面上的點(diǎn)數(shù)分別為1和6、2和5、3和4）放置于水平桌面上，如圖1。在圖2中，將骰子向右翻滾90°，然后在桌面上按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，則完成一次變換。若骰子的初始位置為圖1所示的狀態(tài)，那么按上述規(guī)則連續(xù)完成14次變換后，骰子朝上一面的點(diǎn)數(shù)是_____________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】5．
          【解析】
          先向右翻滾，然后再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)叫做一次變換，那么連續(xù)3次變換是一個(gè)循環(huán)．本題先要找出3次變換是一個(gè)循環(huán)，然后再求10被3整除后余數(shù)是1，從而確定第1次變換的第1步變換．
          根據(jù)題意可知連續(xù)3次變換是一循環(huán)，
          所以10÷3=3…1.所以是第1次變換后的圖形，即按上述規(guī)則連續(xù)完成10次變換后，骰子朝上一面的點(diǎn)數(shù)是5.
          故答案為：5.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖：在等腰直角三角形中，AB=AC，點(diǎn)D是斜邊BC上的中點(diǎn)，點(diǎn)E、F分別為AB，AC上的點(diǎn)，且DE⊥DF。（1）若設(shè)，，滿(mǎn)足.
          （1）求BE及CF的長(zhǎng)。
          （2）求證：。
          （3）在（1）的條件下，求△DEF的面積。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，直線與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)B，點(diǎn)C、D分別為線段AB、OB的中點(diǎn)，點(diǎn)P為OA上一動(dòng)點(diǎn)，PC+PD值最小時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為（ ）
          A．（﹣3，0） B．（﹣6，0） C．（，0） D．（，0）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】定義：一個(gè)矩形的兩鄰邊之比為  ，則稱(chēng)該矩形為“特比矩形”．
          （1）如圖①，在“特比矩形”ABCD中，  =  ，求∠AOD的度數(shù)； 
          （2）如圖②，特比矩形CDEF的邊CD在半圓O的直徑AB上，頂點(diǎn)E、F在半圓上，已知直徑AB=  ，求矩形CDEF的面積； 
          （3）在平面直角坐標(biāo)系xOy中，⊙O的半徑為  ，點(diǎn)Q的坐標(biāo)為（q，2  ），如果在⊙O上存在一點(diǎn)P，過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線與過(guò)點(diǎn)Q作y軸的垂線交于點(diǎn)M，過(guò)點(diǎn)P作y軸的垂線與過(guò)點(diǎn)Q作x軸的垂線交于點(diǎn)N，以點(diǎn)P、Q、M、N為頂點(diǎn)的矩形是“特比矩形”，請(qǐng)直接寫(xiě)出q的取值范圍． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校實(shí)施課程改革，為初三學(xué)生設(shè)置了A，B，C，D，E，F(xiàn)共六門(mén)不同的拓展性課程，現(xiàn)隨機(jī)抽取若干學(xué)生進(jìn)行了“我最想選的一門(mén)課”調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖統(tǒng)計(jì)圖表（不完整） 
          選修課
          A
          B
          C
          D
          E
          F
          人數(shù)
          20
          30
          根據(jù)圖標(biāo)提供的信息，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

          A.這次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為200人
          B.扇形統(tǒng)計(jì)圖中E部分扇形的圓心角為72°
          C.被調(diào)查的學(xué)生中最想選F的人數(shù)為35人
          D.被調(diào)查的學(xué)生中最想選D的有55人
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，Rt△ACB中，∠ACB=90°，△ABC的角平分線AD、BE相交于點(diǎn)P，過(guò)P作PF⊥AD交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，交AC于點(diǎn)H，則下列結(jié)論：①∠APB=135°；②BF=BA；③PH=PD；④連接CP，CP平分∠ACB，其中正確的是（　�。�
          A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到這樣一個(gè)問(wèn)題：
          “一個(gè)木箱漂浮在河水中，隨河水向下游漂去，在木箱上游和木箱下游各有一條小船，分別為甲船和乙船，兩船距木箱距離相等，同時(shí)劃向木箱，若兩船在靜水中劃行的速度是30m/min，那么哪條小船先遇到木箱？”
          小明是這樣分析解決的：
          小明想通過(guò)比較甲乙兩船遇見(jiàn)木箱的時(shí)間，知道哪條小船先遇見(jiàn)木箱．設(shè)甲船遇見(jiàn)木箱的時(shí)間為xmin，乙船遇見(jiàn)木箱的時(shí)間為ymin，開(kāi)始時(shí)兩船與木箱距離相等，都設(shè)為am，如圖1．
          如圖2，利用甲船劃行的路程﹣木箱漂流的路程=開(kāi)始時(shí)甲船與木箱的距離：
          列方程：x（30+5）﹣5x=a
          解得，x=
          所以甲船遇見(jiàn)木箱的時(shí)間為min．
          (1)參照小明的解題思路繼續(xù)完成上述問(wèn)題；
          (2)借鑒小明解決問(wèn)題的方法和(1)中發(fā)現(xiàn)的結(jié)論解決下面問(wèn)題：
          問(wèn)題：“在一河流中甲乙兩條小船，同時(shí)從A地出發(fā)，甲船逆流而上，乙船順流而下；劃行10分鐘后，乙船發(fā)現(xiàn)船上木箱不知何時(shí)掉入水中，乙船立即通知甲船，兩船同時(shí)掉頭尋找木箱，若兩船在靜水中劃行的速度是v（單位：m/min，v大于5），水流速度是5m/min，兩船同時(shí)遇見(jiàn)木箱，那么木箱是出發(fā)幾分鐘后掉入水中的？”
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知⊙O的半徑為4，OA為半徑，CD為弦，OA與CD交于點(diǎn)M，將弧CD沿著CD翻折后，點(diǎn)A與圓心O重合，延長(zhǎng)OA至P，使AP=OA，連接PC.
          （1）求CD的長(zhǎng)；
          （2）求證：PC是⊙O的切線.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某中學(xué)開(kāi)展“陽(yáng)光體育一小時(shí)”活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，決定開(kāi)設(shè)A：踢毽子；B：籃球：C：跳繩；D：乒乓球四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目．為了解學(xué)生最喜歡哪一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題：
          （1）本次共調(diào)查了多少名學(xué)生？
          （2）請(qǐng)將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
          （3）求圖中“A”層次所在扇形的圓心角的度數(shù)．
          

			
          

			
          
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