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        1. 精英家教網(wǎng)如圖,點(diǎn)C在線段AB上,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn).
          (1)若AC=8cm,CB=6cm,求線段MN的長;
          (2)若C為線段AB上任一點(diǎn),滿足AC+CB=a,其它條件不變,你能猜想MN的長度嗎?寫出你的結(jié)論并說明理由;
          (3)若C為直線AB上線段AB之外的任一點(diǎn),且AC=m,CB=n,則線段MN的長為
           
          分析:(1)點(diǎn)M是線段AC中點(diǎn),則MC=
          1
          2
          AC,點(diǎn)N的線段BC中點(diǎn),所以CN=
          1
          2
          CB,AC+BC=AB,AB已知,從而可求出MN長度.
          (2)根據(jù)以上分析可得MN=
          1
          2
          AB,線段MN的長度是線段AB的一半.
          (3)當(dāng)點(diǎn)C在線段AB的延長線上時(shí),MN等于MC減去
          1
          2
          BC=
          1
          2
          n,而MC=
          1
          2
          AC=
          1
          2
          m,從而可求出MN長度;
          當(dāng)點(diǎn)C在線段BA的延長線上時(shí),MN等于NC減去MC,NC=
          1
          2
          BC=
          1
          2
          n,MC=
          1
          2
          AC=
          1
          2
          m,從而可求出MN的長度.
          解答:解:(1)MN=MC+CN=
          1
          2
          AC+
          1
          2
          CB=7cm;

          (2)MN=MC+CN=
          1
          2
          AC+
          1
          2
          CB
          =
          1
          2
          (AC+CB)=
          1
          2
          a
          ;

          (3)當(dāng)點(diǎn)C在線段AB的延長線上時(shí),MN=
          1
          2
          (m-n);
          當(dāng)點(diǎn)C在線段BA的延長線上時(shí),MN=
          1
          2
          (n-m);
          綜合以上情況得:MN=
          1
          2
          |m-n|
          點(diǎn)評(píng):本題前兩問主要根據(jù)題中圖形得到各線段之間的關(guān)系,求出MN的長度,而第三問要分情況討論,M在AB不同側(cè)時(shí)有不同的情況,分析各情況得到MN的表達(dá)式.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          已知,如圖,點(diǎn)C在線段AB上,且AC=6cm,BC=14cm,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn).精英家教網(wǎng)
          (1)求線段MN的長度;
          (2)在(1)中,如果AC=acm,BC=bcm,其它條件不變,你能猜測(cè)出MN的長度嗎?請(qǐng)說出你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,點(diǎn)C在線段AB上,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn).精英家教網(wǎng)
          (1)若AC=9cm,CB=6cm,求線段MN的長;
          (2)若C為線段AB上任一點(diǎn),滿足AC+CB=acm,其它條件不變,你能猜想MN的長度嗎?并說明理由.你能用一句簡(jiǎn)潔的話描述你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論嗎?
          (3)若C在線段AB的延長線上,且滿足AC-BC=b cm,M、N分別為AC、BC的中點(diǎn),你能猜想MN的長度嗎?請(qǐng)畫出圖形,寫出你的結(jié)論,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)已知如圖,點(diǎn)C在線段AB上,線段AC=10,BC=6,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),求MN的長度.精英家教網(wǎng)
          (2)根據(jù)(1)的計(jì)算過程與結(jié)果,設(shè)AC+BC=a,其它條件不變,你能猜想出MN的長度嗎?請(qǐng)用一句簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律;
          (3)若把(1)中的“點(diǎn)C在線段AB上”改為“點(diǎn)C在直線AB上”,結(jié)論又如何?請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)已知:如圖,點(diǎn)C在線段AB上,AC=18cm,BC=6cm,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),求MN的長;
          (2)把(1)中的“點(diǎn)C在線段AB上”改為“點(diǎn)C在直線AB上”,其它條件不變,則MN的長是多少?請(qǐng)說明你的理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,點(diǎn)M在線段AB上,MB=4cm,NB=9cm,且N是AM的中點(diǎn),則AB=
          14
          14
          cm.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案