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        1. 【題目】如圖是一個有理數(shù)轉(zhuǎn)換器(箭頭是指有理數(shù)進入轉(zhuǎn)換器后的路徑,方框是對進入的數(shù)進行轉(zhuǎn)換的轉(zhuǎn)換器)

          當小明輸入;這三個數(shù)時,這三次輸入的結(jié)果分別是多少?

          你認為當輸入什么數(shù)時,其輸出的結(jié)果是?

          你認為這的有理數(shù)轉(zhuǎn)換器不可能輸出什么數(shù)?

          【答案】(1)當輸入時,輸出;當輸入時,輸出;當輸入時,輸出(2)應輸入為自然數(shù));(3)輸出的數(shù)應為非負數(shù)

          【解析】

          (1)先判斷出3、、0.42的大小,再根據(jù)所給程序圖找出合適的程序進行計算即可;
          (2)由此程序可知,當輸出0時,因為0的相反數(shù)及絕對值均為0,所以應輸入0;
          (3)根據(jù)絕對值的性質(zhì)和倒數(shù)的定義可找出規(guī)律.

          解:,

          ∴輸入時的程序為:,

          的相反數(shù)是,的倒數(shù)是,

          ∴當輸入時,輸出;

          ∴輸入時的程序為:

          的相反數(shù)是,,

          ∴當輸入時,輸出;

          ∴輸入時的程序為:,的相反數(shù)為,的絕對值是

          ∴當輸入時,輸出

          ∵輸出數(shù)為,的相反數(shù)及絕對值均為,當輸入的倍數(shù)時也輸出

          ∴應輸入為自然數(shù));

          由圖表知,不管輸入正數(shù)、或者負數(shù),輸出的結(jié)果都是非負數(shù).

          所以輸出的數(shù)應為非負數(shù).

          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】計算或化簡:

          (1) (2)

          (3)4×(-)+(-2)2×5-4÷(-); (4)

          (5) (6)

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          該運動員去年的比賽中共投中多少個分球?

          在其中的一場比賽中,該運動員分球共出手次,小明說,該運動員這場比賽中一定投中了分球,你認為小明的說法正確嗎?請說明理由.

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          下列結(jié)論:

          ①如圖描述的是方式1的收費方法;

          ②若月通話時間少于240分鐘,選擇方式2省錢;

          ③若月通訊費為50元,則方式1比方式2的通話時間多;

          ④若方式1比方式2的通訊費多10元,則方式1比方式2的通話時間多100分鐘.

          其中正確的是(

          A.只有①② B.只有③④ C.只有①②③ D.①②③④

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          (1)他們出發(fā)半小時后,離家多少千米?

          (2)求出AB段的函數(shù)表達式.

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          (1)兩個有理數(shù)的和為負數(shù)時,這兩個數(shù)都是負數(shù);

          (2)如果兩個數(shù)的差是正數(shù),那么這兩個數(shù)都是正數(shù);

          (3)幾個有理數(shù)相乘,當負因數(shù)個數(shù)為奇數(shù)時,乘積一定為負;

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          觀察下面三個特殊的等式:

          將這三個等式的兩邊相加,可以得到

          讀完這段材料,請你計算:

          (1)________;(直接寫出結(jié)果)

          (2);(寫出計算過程)

          (3)________.

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