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          【題目】下列事件中，最適合采用普查的是（ ）
          A.對(duì)某班全體學(xué)生出生月份的調(diào)查B.對(duì)全國中學(xué)生節(jié)水意識(shí)的調(diào)查
          C.對(duì)某批次燈泡使用壽命的調(diào)查D.對(duì)山西省初中學(xué)生每天閱讀時(shí)間的調(diào)查
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          根據(jù)普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確，但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多，而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似，進(jìn)行分析判斷即可．
          解：A、對(duì)某班全體學(xué)生出生日期的調(diào)查情況適合普查，故此選項(xiàng)符合題意；
          B、對(duì)全國中學(xué)生節(jié)水意識(shí)的調(diào)查范圍廣適合抽樣調(diào)查，故此選項(xiàng)不符合題意；
          C、對(duì)某批次燈泡使用壽命的調(diào)查具有破壞性適合抽樣調(diào)查，故此選項(xiàng)不符合題意；
          D、對(duì)山西省初中學(xué)生每天閱讀時(shí)間的調(diào)查范圍廣適合抽樣調(diào)查，故此選項(xiàng)不符合題意；
          故選：A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在檢測(cè)一批剛出廠的足球的質(zhì)量時(shí)，隨機(jī)抽取了4個(gè)足球來測(cè)量其質(zhì)量，把超過標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的克數(shù)記為正數(shù)，不足標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的克數(shù)記為負(fù)數(shù)，檢測(cè)結(jié)果如下表：
          足球的編號(hào)
          1
          2
          3
          4
          與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差（克）
          +3
          +2
          ﹣1
          ﹣2
          則生產(chǎn)較合格的足球的編號(hào)是（　�。�
          A.1號(hào)B.2號(hào)C.3號(hào)D.4號(hào)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在學(xué)習(xí)“有理數(shù)加法“時(shí)，我們利用“(+5)+(+3)=+8，(-5)+(-3)=-8，……”抽象歸納推出了“同號(hào)兩數(shù)相加，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加”的加法法則．這種推導(dǎo)方法叫( )
          A.排除法B.歸納法C.類比法D.數(shù)形結(jié)合法
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知一次函數(shù)y=2x+m與y=-x+n的圖象都經(jīng)過點(diǎn)A（-2，0），且與y軸分別交于點(diǎn)B，C兩點(diǎn)．
          （1）在同一坐標(biāo)系中，畫出這兩個(gè)函數(shù)的圖象．
          （2）求△ABC的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是（ ）
          A.三角形三條角平分線的交點(diǎn)叫重心
          B.三角形三條高交于一點(diǎn)
          C.面積相等的兩個(gè)三角形一定全等
          D.兩角分別相等且其中一組等角的對(duì)邊相等的兩個(gè)三角形全等
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】公交車經(jīng)過每個(gè)站點(diǎn)都有乘客上下車，每個(gè)站點(diǎn)上車的乘客人數(shù)記為正，下車的乘客人數(shù)記為負(fù)，設(shè)公交車上原有乘客22人，下面是公交車經(jīng)過后續(xù)五個(gè)站點(diǎn)的記錄：（+8，-5），（+7，-9），（+6，-4），（+10，-9），（+5，-6）.則公交車上現(xiàn)有 _____位乘客
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，△ABC是邊長為6的等邊三角形，P是AC邊上一動(dòng)點(diǎn)，由A向C運(yùn)動(dòng)(與A、C不重合)，Q是CB延長線上一點(diǎn)，與點(diǎn)P同時(shí)以相同的速度由B向CB延長線方向運(yùn)動(dòng)(Q不與B重合)，過P作PE⊥AB于E，連接PQ交AB于D.
          (1)當(dāng)∠BQD=30°時(shí)，求AP的長；
          (2)證明：在運(yùn)動(dòng)過程中，點(diǎn)D是線段PQ的中點(diǎn)；
          (3)當(dāng)運(yùn)動(dòng)過程中線段ED的長是否發(fā)生變化？如果不變，求出線段ED的長；如果變化請(qǐng)說明理由. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】完成下面的證明
          如圖，點(diǎn)E在直線DF上，點(diǎn)B在直線AC上，若∠AGB=∠EHF，∠C=∠D.
          求證：∠A=∠F.
          證明：∵∠AGB=∠EHF
          ∠AGB=___________（對(duì)頂角相等）
          ∴∠EHF=∠DGF
          ∴DB∥EC（____________________________________）
          ∴∠_________=∠DBA（________________________________）
          又∵∠C=∠D
          ∴∠DBA=∠D
          ∴DF∥_______（__________________________________）
          ∴∠A=∠F（__________________________________）.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，點(diǎn)C在線段AB上，AC=8cm，CB=6cm，點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn)．
          （1）求線段MN的長； 
          （2）若C為線段AB上任一點(diǎn)，滿足AC+CB=a cm，其它條件不變，你能猜想MN的長度嗎？并說明理由；
          （3）若C在線段AB的延長線上，且滿足AC﹣BC=b cm，M、N分別為AC、BC的中點(diǎn)，你能猜想MN的長度嗎？并說明理由；
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案