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          【題目】下列命題正確的是（　�。�
          A.有一組鄰邊相等的平行四邊形是矩形
          B.四條邊相等的四邊形是菱形
          C.有一個角是直角的平行四邊形是菱形
          D.對角線相等的四邊形是矩形
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          根據(jù)矩形、菱形的性質(zhì)逐一判定即可.
          A、有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形，故原命題錯誤；
          B、四條邊相等的四邊形是菱形，正確；
          C、有一個角是直角的平行四邊形是矩形，故原命題錯誤；
          D、對角線相等的平行四邊形是矩形，故原命題錯誤，
          故選：B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計算：（y3）2+（y2）3=____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知ABCD中，BC=8cm，CD=4cm，∠B=60°，點E從點A出發(fā)，沿BA方向勻速運動，速度為1cm/s．過點E作EF⊥CD，垂足是F，連接EF交AD于點M，過M作MN∥AB，MN與BC交于點N，設運動時間為t（s）（0＜t＜4）
          （1）用含t的代數(shù)式表示線段AM的長：AM= ；
          （2）是否存在某一時刻t，使EN⊥BC，求出相應的t值，若不存在，說明理由；
          （3）設四邊形AEFN的面積為y（cm2），求y與t之間的函數(shù)關系式；
          （4）點P是AC與NF的交點，在點E的運動過程中，是否存在某一時刻t，使∠MNP=45°？若存在，求出相應的t值，若不存在，說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下說法中正確的語句共有幾個（　　） ①兩點確定一條直線；
          ②延長直線AB到C；
          ③延長線段AB到C，使得AC=BC；
          ④反向延長線段BC到D，使BD=BC；
          ⑤線段AB與線段BA表示同一條線段；
          ⑥線段AB是直線AB的一部分．
          A.3
          B.4
          C.5
          D.6
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【題目】如圖所示的105（行列）的數(shù)陣，是由一些連續(xù)奇數(shù)組成的，形如圖框中的四個數(shù)，設第一行的第一個數(shù)為．
          （1）用含的式子表示另外三個數(shù)；
          （2）若這樣框中的四個數(shù)的和是200，求出這四個數(shù)；
          （3）是否存在這樣的四個數(shù)，它們的和為246？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】解方程：x2﹣x﹣20＝0．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在△ABC中，AB=15，BC=14，AC=13，求△ABC的面積． 某學習小組經(jīng)過合作交流，給出了下面的解題思路，請你按照他們的解題思路完成解答過程．
          作AD⊥BC于D，設BD=x，用含x的代數(shù)式表示CD→根據(jù)勾股定理，利用AD作為“橋梁”，建立方程模型求出x→利用勾股定理求出AD的長，再計算三角形的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分解因式：x2﹣9= ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，一張紙片的形狀為直角三角形，其中∠C=90°，AC=12cm，BC=16cm，沿直線AD折疊該紙片，使直角邊AC與斜邊上的AE重合，則CD的長為cm． 
          

			
          

			
          
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