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        1. 【題目】如圖,已知:AB為⊙O直徑,PQ與⊙O交于點C,ADPQ于點D,且AC為∠DAB的平分線,BEPQ于點E

          1)求證:PQ與⊙O相切;

          2)求證:點CDE的中點.

          【答案】1)見解析;(2)見解析.

          【解析】

          1)連接OC,由角平分線的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)可得∠DAC=∠ACO,可得ADOC,由平行線的性質(zhì)可得OCPQ,可得結(jié)論;

          2)由平行線分線段成比例可得DCCE,即點CDE的中點.

          證明:(1)連接OC

          AC平分∠DAB

          ∴∠DAC=∠CAO,

          OAOC

          ∴∠OAC=∠OCA

          ∴∠DAC=∠ACO

          ADOC,且ADPQ

          OCPQ,且OC為半徑

          PQ與⊙O相切

          2)∵OCPQ,ADPQBEPQ

          OCADBE

          DCCE

          ∴點CDE的中點.

          練習冊系列答案
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          (1)求AO的長;

          (2)如圖2,當點F在線段BO上,且點M,F(xiàn),C三點在同一條直線上時,求證:AC=AM;

          (3)連接EM,若AEM的面積為40,請直接寫出AFM的周長.

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          【題目】如圖1,已知拋物線Ly=ax2+bx1.5(a0)x軸交于點A(-1,0)和點B,頂點為M,對稱軸為直線lx=1.

          1)直接寫出點B的坐標及一元二次方程ax2+bx1.5=0的解.

          2)求拋物線L的解析式及頂點M的坐標.

          3)如圖2,設點P是拋物線L上的一個動點,將拋物線L平移.使它的頂點移至點P,得到新拋物線L′,L′與直線l相交于點N.設點P的橫坐標為m

          ①當m=5時,PMPN有怎樣的數(shù)量關系?請說明理由.

          ②當m為大于1的任意實數(shù)時,①中的關系式還成立嗎?為什么?

          ③是否存在這樣的點P,使PMN為等邊三角形?若存在.請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          A. 1B. 2C. 3D. 4

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,為測量學校旗桿AB的高度,小明從旗桿正前方6米處的點C出發(fā),沿坡度為i1的斜坡CD前進2米到達點D,在點D處放置測角儀DE,測得旗桿頂部A的仰角為30°,量得測角儀DE的高為1.5米.A、B、CD、E在同一平面內(nèi),且旗桿和測角儀都與地面垂直.

          (1)求點D的鉛垂高度(結(jié)果保留根號)

          (2)求旗桿AB的高度(結(jié)果保留根號)

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          1)小禮誦讀《論語》的概率是   ;(直接寫出答案)

          2)請用列表或畫樹狀圖的方法求他倆誦讀兩個不同材料的概率.

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          A. B. 4C. 5D. 6

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