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        1. 把命題“同角的余角相等”改寫(xiě)成“如果……,那么……”形式是______       _____ 。
          如果兩個(gè)角是同一個(gè)角的余角,那么這兩個(gè)角相等

          試題分析:命題有題設(shè)和結(jié)論兩部分組成,通常寫(xiě)成“如果…那么…”的形式.“如果”后面接題設(shè),“那么”后面接結(jié)論.
          根據(jù)命題的特點(diǎn),可以改寫(xiě)為:“如果兩個(gè)角是同一個(gè)角的余角,那么這兩個(gè)角相等”.
          點(diǎn)評(píng):本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題,只需學(xué)生熟練掌握命題的定義,即可完成.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列說(shuō)法正確的是(   )
          A.畫(huà)射線(xiàn)OA=3cm
          B.線(xiàn)段AB和線(xiàn)段BA不是同一條線(xiàn)段
          C.點(diǎn)A和直線(xiàn)L的位置關(guān)系有兩種
          D.三條直線(xiàn)相交有3個(gè)交點(diǎn)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          判斷下列命題是真命題還是假命題,如果是假命題,請(qǐng)舉出一個(gè)反例.
          (1)如果兩個(gè)角不等,那么這兩個(gè)角一定不是對(duì)頂角;
          (2)兩個(gè)銳角的和一定是鈍角;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,

          ①因?yàn)椤?=∠2,所以           ,理由是                        ;
          ②因?yàn)椤螧AD+∠ADC=1800,所以           ,理由是                        ;
          ③因?yàn)椤?=∠ABC,所以           ,理由是                        .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖,直線(xiàn)a∥b,點(diǎn)B在直線(xiàn)b上,且AB⊥BC,∠2=65°,則∠1的度數(shù)為(    ).
          A.65°B.25° C.35°D.45°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖,若a∥b,∠1=60°,則∠2=    °

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖,AA1∥BA2,過(guò)B作AA1的平行線(xiàn)中,則∠A1、∠A1B1A2、∠A2之間的數(shù)量關(guān)系為_(kāi)______,如圖所示當(dāng)AA1∥BAn.則∠A1、∠A2、…∠An、與∠B1、∠B2…∠Bn-1的數(shù)量關(guān)系為_(kāi)____________________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行,結(jié)合下圖,試探索這兩個(gè)角之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明你的理由.
          (1)如圖1,AB∥EF,BC∥DE.猜想∠1與∠2的數(shù)量關(guān)系是:_______.

          (2)如圖2,AB∥EF,BC∥DE. 猜想∠1與∠2的數(shù)量關(guān)系是:_______.
           
          (3)由(1)(2)可以得出的結(jié)論是:如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行,那么這兩個(gè)角_____ .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,AB∥CD,AE交CD于點(diǎn)C,DE⊥AE,垂足為E,∠A=37°.求∠D的度數(shù).
           

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