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        1. 【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(2k+1x+k2+2k0有兩個實數(shù)根x1,x2

          1)求實數(shù)k的取值范圍.

          2)是否存在實數(shù)k,使得x1x2x12x22=﹣16成立?若存在,請求出k的值;若不存在,請說明理由.

          【答案】1k;(2)存在實數(shù)k,k=﹣3

          【解析】

          1)根據(jù)判別式的意義得到△=(2k+124k2+2k)≥0,然后解不等式即可;

          2)根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得到x1+x22k+1,x1x2k2+2k,再把x1x2x12x22=﹣16變形為﹣(x1+x22+3x1x2=﹣16,所以﹣(2k+12+3k2+2k)=﹣16,然后解方程后利用(1)中的范圍確定滿足條件的k的值.

          解:(1)根據(jù)題意得△=(2k+124k2+2k)≥0,

          解得k;

          2)根據(jù)題意得x1+x22k+1,x1x2k2+2k

          x1x2x12x22=﹣16

          x1x2﹣[(x1+x222x1x2]=﹣16,

          即﹣(x1+x22+3x1x2=﹣16,

          ∴﹣(2k+12+3k2+2k)=﹣16,

          整理得k22k150

          解得k15(舍去),k2=﹣3

          k=﹣3

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】10分)水果店張阿姨以每斤2元的價格購進某種水果若干斤,然后以每斤4元的價格出售,每天可售出100斤,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種水果每斤的售價每降低0.1元,每天可多售出20斤,為保證每天至少售出260斤,張阿姨決定降價銷售.

          1)若將這種水果每斤的售價降低x元,則每天的銷售量是 斤(用含x的代數(shù)式表示);

          2)銷售這種水果要想每天盈利300元,張阿姨需將每斤的售價降低多少元?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,邊長為2a的等邊三角形ABC中,M是高CH所在直線上的一個動點,連接MB,將線段BM繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到BN,連接HN.則在點M運動過程中,線段HN長度的最小值是( )

          A. aB. aC. D.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線AB和拋物線的交點是A(0,-3),B(5,9),已知拋物線的頂點D的橫坐標是2.

          (1)求拋物線的解析式及頂點坐標;

          (2)軸上是否存在一點C,與AB組成等腰三角形?若存在,求出點C的坐標,若不存在,請說明理由;

          (3)在直線AB的下方拋物線上找一點P,連接PAPB使得△PAB的面積最大,并求出這個最大值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】小張投資開辦了一個學生文具店.該店在開學前831日采購進一種今年新上市的文具袋.9月份(91日至930)進行30天的試銷售,購進價格為20/個.銷售結(jié)束后,得知日銷售量y()與銷售時間x()之間有如下關(guān)系:(,且x為整數(shù));又知銷售價格z(/)與銷售時間x()之間的函數(shù)關(guān)系滿足如圖所示的函數(shù)圖象.

          (1)直接寫出z關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

          (2)求出在這30(91日至930)的試銷中,日銷售利潤W()與銷售時間x()之間的函數(shù)關(guān)系式;

          (3)“十一黃金周期間,小張采用降低售價從而提高日銷售量的銷售策略.101日全天,銷售價格比930日的銷售價格降低而日銷售量就比930日提高了(其中a為小于15的正整數(shù)),日銷售利潤比9月份最大日銷售利潤少569元,求a的值.(參考數(shù)據(jù):,,)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交ABD,過點OOEAB,交BCE.

          (1)求證:ED為⊙O的切線;

          (2)如果⊙O的半徑為,ED=2,延長EO交⊙OF,連接DF、AF,求ADF的面積.

          【答案】(1)證明見解析;(2)

          【解析】試題分析:(1)首先連接OD,由OEAB,根據(jù)平行線與等腰三角形的性質(zhì),易證得 即可得,則可證得的切線;
          (2)連接CD,根據(jù)直徑所對的圓周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的長,又由OEAB,證得根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊成比例,即可求得的長,然后利用三角函數(shù)的知識,求得的長,然后利用SADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.

          試題解析:(1)證明:連接OD,

          OEAB

          ∴∠COE=CAD,EOD=ODA,

          OA=OD,

          ∴∠OAD=ODA,

          ∴∠COE=DOE

          在△COE和△DOE中,

          ∴△COE≌△DOE(SAS),

          EDOD

          ED的切線;

          (2)連接CD,交OEM

          RtODE中,

          OD=32,DE=2,

          OEAB,

          ∴△COE∽△CAB,

          AB=5,

          AC是直徑,

          EFAB,

          SADF=S梯形ABEFS梯形DBEF

          ∴△ADF的面積為

          型】解答
          結(jié)束】
          25

          【題目】【題目】已知,拋物線y=ax2+ax+b(a≠0)與直線y=2x+m有一個公共點M(1,0),且a<b.

          (1)求ba的關(guān)系式和拋物線的頂點D坐標(用a的代數(shù)式表示);

          (2)直線與拋物線的另外一個交點記為N,求DMN的面積與a的關(guān)系式;

          (3)a=﹣1時,直線y=﹣2x與拋物線在第二象限交于點G,點G、H關(guān)于原點對稱,現(xiàn)將線段GH沿y軸向上平移t個單位(t>0),若線段GH與拋物線有兩個不同的公共點,試求t的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知O的直徑AE10cm,∠B=∠EAC,則AC的長為(  )

          A. 5cm B. 5cm C. 5 cm D. 6cm

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD的對角線相交于點O,∠CAB的平分線分別交BD、BCE、F,作BHAF于點H,分別交ACCD于點G、P,連結(jié)GE、GF

          1)試判斷四邊形BEGF的形狀并說明理由.

          2)求的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】(9分)為進一步推廣“陽光體育”大課間活動,某中學對已開設(shè)的A實心球,B立定跳遠,C跑步,D跳繩四種活動項目的學生喜歡情況進行調(diào)查,隨機抽取了部分學生,并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1,圖2的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中的信息解答下列問題:

          (1)請計算本次調(diào)查中喜歡“跑步”的學生人數(shù)和所占百分比,并將兩個統(tǒng)計圖補充完整;

          (2)隨機抽取了5名喜歡“跑步”的學生,其中有3名女生,2名男生,現(xiàn)從這5名學生中任意抽取2名學生,請用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性別學生的概率

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