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        1. 【題目】絕對(duì)值不大于3的所有整數(shù)有_____個(gè).

          【答案】7

          【解析】

          根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)直接求得結(jié)果.

          絕對(duì)值不大于3的所有整數(shù)為0,±1,±2,±3.

          共有7個(gè).

          故答案為:7.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD的每個(gè)頂點(diǎn)上寫一個(gè)數(shù),把這個(gè)正方形每條邊的兩端點(diǎn)上的數(shù)加起來(lái),將和寫在這條邊上,已知AB上的數(shù)是3,BC上的數(shù)是7,CD上的數(shù)是12,則AD上的數(shù)是( 。

          A.2
          B.7
          C.8
          D.15

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】ABC中,BAC90°,ACAB,點(diǎn)D為直線BC上的一動(dòng)點(diǎn),以AD為邊作ADE(頂點(diǎn)A、D、E按逆時(shí)針方向排列),DAE90°,ADAE,連接CE.

          如圖1若點(diǎn)DBC邊上(點(diǎn)DB、C不重合),BCE的度數(shù).

          如圖2,若點(diǎn)DCB的延長(zhǎng)線上,若DB5,BC7,ADE的面積

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知ABC≌△DEF,且A=90°,AB=6,AC=8,BC=10,DEF中最大邊長(zhǎng)是 ,最大角是 度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知BAAC,CDDB,ACBD交于O,BDCA

          求證:BACD; ⑵ △OBC是等腰三角形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】兒子今年8歲,父親的年齡是兒子年齡的4倍,n年后父親的年齡是兒子的年齡的3倍,則n的值為(

          A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某人按定期2年向銀行儲(chǔ)蓄,若年利率為3%(不計(jì)復(fù)利),到期支取時(shí)他活的利息為90元,則他存入的本金為(

          A. 3000 B. 2500 C. 1500 D. 1000

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀理解

          如圖1,ABC中,沿BAC的平分線AB1折疊,剪掉重復(fù)部分;將余下部分沿B1A1C的平分線A1B2折疊,剪掉重復(fù)部分;…;將余下部分沿BnAnC的平分線AnBn+1折疊,點(diǎn)Bn與點(diǎn)C重合,無(wú)論折疊多少次,只要最后一次恰好重合,BAC是ABC的好角.

          小麗展示了確定BAC是ABC的好角的兩種情形.情形一:如圖2,沿等腰三角形ABC頂角BAC的平分線AB1折疊,點(diǎn)B與點(diǎn)C重合;情形二:如圖3,沿BAC的平分線AB1折疊,剪掉重復(fù)部分;將余下部分沿B1A1C的平分線A1B2折疊,此時(shí)點(diǎn)B1與點(diǎn)C重合.

          探究發(fā)現(xiàn)

          ABC中,B=2C,經(jīng)過(guò)兩次折疊,BAC是不是ABC的好角?    (填“是”或“不是”).

          小麗經(jīng)過(guò)三次折疊發(fā)現(xiàn)了BAC是ABC的好角,則B與C(不妨設(shè)B>C)之間的等量關(guān)系為

          根據(jù)以上內(nèi)容猜想:若經(jīng)過(guò)n次折疊BAC是ABC的好角,則B與C(不妨設(shè)B>C)之間的等量關(guān)系為   

          應(yīng)用提升

          (3)小麗找到一個(gè)三角形,三個(gè)角分別為15°、60°、105°,發(fā)現(xiàn)60°和105°的兩個(gè)角都是此三角形的好角.

          請(qǐng)你完成,如果一個(gè)三角形的最小角是4°,試求出三角形另外兩個(gè)角的度數(shù),使該三角形的三個(gè)角均是此三角形的好角.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD中,DCAB BDAD,A=45°,E、F分別是AB、CD上的點(diǎn),BE=DF,連接EFBDO

          1)求證:BO=DO;

          2)若EFAB,延長(zhǎng)EFAD的延長(zhǎng)線于G,當(dāng)FG=2時(shí),求AE的長(zhǎng).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案