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        1. 【題目】已知拋物線軸只有一個交點,以下四個結論:①拋物線的對稱軸在軸左側;②關于的方程有實數(shù)根;③;④的最大值為1.其中結論正確的為(

          A.①②③B.③④C.①③D.①③④

          【答案】D

          【解析】

          根據(jù) ,可知 0可以判斷①,再由拋物線與軸只有一個交點,可得拋物線大致的圖象,根據(jù)二次函數(shù)的判別式為0,來計算出新方程的判別式即可得到方程根的情況,從而判斷②.由x=1,x=-1應的函數(shù)值可以判斷③和④.

          ①拋物線的對稱軸在y軸左側,∵拋物線的對稱軸為,∵ ,∴ 0,∴①正確.②關于的方程有實數(shù)根拋物線,∵軸只有一個交點,∴△=b-4ac=0,∴

          △=b-4a(c+2)=-8a<0,∴方程無實根,∴②錯誤。③ ,由①可知拋物線頂點在x負半軸,∴當x=1時,可知拋物線x軸上方,∴,∴③正確。④由①x=-1時,y≥0,則有,∴,又∵c>0,∴的最大值為1,∴④正確,故選D.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】從下面兩題中只選做一題,如果做了兩題的,只按第(1)題評分:

          1)用“==”表示一種運算法則:(a=b=b,(a=b=a,如(2=3=3,則(2010=2011)<=2009=2008=________(括號運算優(yōu)先)

          2)用號填空:sin40°cos50°________0.(可用計算器計算)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,菱形ABCD的四個頂點都在格點上,且點A、B的坐標分別為、請解答下列問題:

          (1)寫出點CD的坐標;

          (2)畫出菱形ABCD關于y軸對稱的四邊形,并寫出點的坐標;

          (3)畫出菱形ABCD關于原點O對稱的四邊形,并寫出點的坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在正方OABC中,點B的坐標是(44),點E、F分別在邊BC、BA上,.若,則點F的縱坐標是( 。

          A.1B.C.2D.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】隨著網(wǎng)購的增多,快遞業(yè)務發(fā)展迅速。我市某快遞公司今年八月份與十月份完成投遞的快遞總件數(shù)分別為萬件和萬件,假定該公司每月的投遞總件數(shù)的增長率相同.

          1)求該快遞公司每月的投遞總件數(shù)的月平均增長率;

          2)由于雙十一購買量激增,預計11月需投遞的快遞總件數(shù)的增長率將是原來倍,如果每人每月最多可投遞快遞萬件,該公司現(xiàn)有名業(yè)務員,是否能完成當月投遞任務?如果不能,需臨時招聘幾名業(yè)務員?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點為坐標原點,點與點關于軸對稱,點軸的正半軸上一動點.為邊作等腰直角三角形,,點在第一象限內(nèi).連接,交軸于點.

          (Ⅰ)用含的式子表示點的坐標;

          (Ⅱ)在點運動的過程中,判斷的長是否發(fā)生變化?若不變求出其值,若變化請說明理由;

          (Ⅲ)過點,垂足為點,請直接寫出之間的數(shù)量關系式.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,將放在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,點,點,點均落在格點上.

          (Ⅰ)的長等于______________________.

          (Ⅱ)請在如圖所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出關于直線對稱的圖形,并簡要說明畫圖方法(不要求證明).

          ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】數(shù)學活動課上,張老師引導同學進行如下探究:如圖1,將長為的鉛筆斜靠在垂直于水平桌面的直尺的邊沿上,一端固定在桌面上,圖2是示意圖.

          活動一

          如圖3,將鉛筆繞端點順時針旋轉,交于點,當旋轉至水平位置時,鉛筆的中點與點重合.

          數(shù)學思考

          1)設,點的距離

          ①用含的代數(shù)式表示:的長是_________的長是________;

          的函數(shù)關系式是_____________,自變量的取值范圍是____________

          活動二

          2)①列表:根據(jù)(1)中所求函數(shù)關系式計算并補全表格.

          6

          5

          4

          3.5

          3

          2.5

          2

          1

          0.5

          0

          0

          0.55

          1.2

          1.58

          1.0

          2.47

          3

          4.29

          5.08

          ②描點:根據(jù)表中數(shù)值,描出①中剩余的兩個點

          ③連線:在平面直角坐標系中,請用平滑的曲線畫出該函數(shù)的圖象.

          數(shù)學思考

          3)請你結合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的兩條性質或結論.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,將放在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,點A,點B,點C均落在格點上.

          I)計算的值等于____________;

          (Ⅱ)請在如圖所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出一個以AB為一邊、面積等于的矩形,并簡要說明畫圖方法(不要求證明)_____________.

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